对布鲁纳教育思想的认识及其对音乐教学的启示

发布时间：2018-11-05 15:08

【摘要】：本文以心理学、教育学、教育心理学为依托,从认知结构与知识结构,发现学习与发现教学两方面对布鲁纳教育思想进行分析,并阐明其对音乐教育的积极影响,说明了认识布鲁纳教育思想的重要意义。
[Abstract]:Based on psychology and educational psychology, this paper analyzes Bruner's educational thought from cognitive structure and knowledge structure, and expounds its positive influence on music education. It explains the significance of understanding Bruner's educational thought.
【作者单位】： 江苏省苏州大学艺术学院音乐系;
【分类号】：J60-4

【共引文献】

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本文编号：2312452