高校音乐表演专业学生实践能力校内外合作培养模式研究

发布时间：2021-01-09 19:59

　　随着我国新课改的相关工作的逐步开展,教育工作者越来越重视对学生综合素质的培养,这也在一定程度上提升了我国对于高校教学工作的要求。高校音乐表演专业由于自身专业性质的原因,对于专业学生自身的舞台表演能力以及专业实践能力有着极高的要求,因此如何充分利用校内以及校外两种资源从而给予学生更多的锻炼自身创业能力的机会成为当下高校音乐表演专业教育工作者所关心的问题。故以下具体探究高校音乐表演专业学生实践能力校内外合作培养模式,进而对实际的教学工作提供借鉴和指导。 

【文章来源】：明日风尚. 2019,(08)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、校内外合作培养的重要性
    1. 有利于加强高校音乐表演专业学生对于自身专业能力的锻炼
    2. 有利于高校音乐表演专业学生自身未来的职业规划
二、提升我国高校音乐表演专业学生实践能力校内外合作培养效果的可行性办法
    1. 校内教学注重学生实践能力的培养
    2. 加强校外实践教学以丰富学生社会阅历
三、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校音乐表演专业学生实践能力校内外合作培养模式研究[J]. 张隆隆.  黄河之声. 2018(16)
[2]音乐表演专业校外实践基地建设及产教融合之探索[J]. 李丽丹,张延春.  黄河之声. 2018(13)

硕士论文
[1]艺术硕士(音乐)专业学位研究生实践能力培养研究[D]. 刘欣.福建师范大学 2015
[2]高校音乐表演专业培养目标的研究与思考[D]. 丁琰彦.辽宁师范大学 2014



本文编号：2967303