高校音乐专业学生创新实践能力培养路径探析

发布时间：2022-01-24 07:14

　　高等教育教学改革是以培养学生的创新实践能力为目标,近年来,在大众创业、万众创新的时代背景下,培养高校音乐专业学生的创新精神和实践能力成为教学工作的当务之急。本文在分析音乐专业学生实践能力现状的基础上,结合音乐专业特色指出高校音乐专业学生提高创新实践能力的必要性,进而从课程设置、师资队伍建设等方面提出相应的策略措施,旨在为高校培养专业型人才提供新思路。 

【文章来源】：艺术评鉴. 2018,(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高校音乐专业学生创新实践能力培养现状
    (一) 培养目标及课程设置
    (二) 师资队伍与考核评价
二、音乐专业学生创新实践能力培养的重要性
    (一) 提升就业能力的重要保障
    (二) 培养学生创造性思维
三、音乐专业学生创新实践能力培养对策
    (一) 课程设置突出综合化
    (二) 优化师资队伍建设
    (三) 创新学生实践活动机制
    (四) 践行以能力培养为标准的考评机制
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]创新创业教育背景下高校音乐学专业学生教学实践能力的培养[J]. 邵冬梅.  黄河之声. 2016(18)
[2]高校音乐专业人才培养改革[J]. 郭杨阳.  教育与职业. 2015(23)
[3]论地方高校应用型音乐专业人才实践能力培养[J]. 周邦春,石瑾.  湖南人文科技学院学报. 2015(03)
[4]地方高校音乐专业学生创新能力培养探究[J]. 周邦春,石瑾.  艺术研究. 2015(01)
[5]创新实践型艺术人才培养模式改革路径探析[J]. 钟宏桃.  广西社会科学. 2011(08)



本文编号：3606119