探讨文学修养与音乐鉴赏能力的关系

发布时间：2022-02-14 18:12

　　文学与音乐,伴随着人类的始终,无论是国内还是国外的高校,提高大学生的综合素质,音乐教育是不可或缺的一部分,而音乐鉴赏能力的培养是音乐教育的教学目标,同时,文学修养也是大学生需要具备的综合素养之一,并且音乐与文学有着密切而又复杂的关系,因此在教学实施过程中,可以采取提高学生的文学修养来促进音乐鉴赏能力的增强,使学生在文学和音乐的融合发展下积累知识和陶冶情操。 

【文章来源】：戏剧之家. 2018,(17)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、文学修养与音乐鉴赏能力的关系
    (一) 欣赏音乐也是品味文学, 文学作品是音乐创作的主要来源
    (二) 音乐附带文学的本质特点, 文学修养是鉴赏音乐的基础
    (三) 文学家与音乐家相得益彰, 鉴赏音乐依赖于文学修养
二、提高文学修养来增强音乐鉴赏能力的对策
    (一) 重视文学修养发挥的作用
    (二) 重视文学修养和音乐鉴赏能力的结合
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]如何培养高职院校非艺术类学生音乐鉴赏能力[J]. 张链.  天津中德职业技术学院学报. 2015(02)
[2]论音乐鉴赏教学的理性与审美[J]. 朱育莹.  戏剧之家. 2015(06)
[3]接受美学理论对大学音乐鉴赏教学的启示[J]. 高盼.  洛阳师范学院学报. 2014(01)



本文编号：3625030