高师学前专业学生艺术素质培养研究

发布时间：2017-07-18 23:13

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【摘要】：《幼儿园教育指导纲要》对幼儿的"艺术"教育作了明确指导":幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。"这就要求幼儿教师必须具备基本的艺术知识和技能技巧,离开艺术技能技巧,就无法对幼儿进行艺术教育,其审美情趣也无从谈起。
【作者单位】： 四川幼儿师范高等专科学校学前教育系;
【关键词】： 高师 学前专业 艺术素质
【分类号】：J616-4
【正文快照】： 一、引言《幼儿园教育指导纲要》中明确规定幼儿教师主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富她们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。在此基础上,根据幼儿的发展状况和需要,对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。这就要求从事幼儿教育的学前教育专业的学生

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本文编号：560209