高校民乐合奏课的课程论视角

发布时间：2017-07-20 05:18

  本文关键词：高校民乐合奏课的课程论视角

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【摘要】：高校民乐合奏课是巩固音乐理论与各种民族乐器技能的课程;是培养我国民族乐器专业学生的多声部音乐听觉与立体记忆能力的主要课程;更是培养民族乐队排练师资的"必经之道"。由于该课程具有知识面广、实践性与综合性强、开设难度大等的特点,多年来,这门课程建设一直很不理想。长此以往,该课程与民族乐队排练师资将会面临枯竭。本文从学生的程度、课程的开设、师资队伍建设等方面论述了该课程难以开设的原因,并提出了自己的对策。
【作者单位】： 湖南女子学院艺术表演系;
【关键词】： 高校民乐合奏课程 课程设计 师资
【基金】：湖南省哲学社会科学基金项目阶段成果之一,课题项目名称:《高校业余民乐队现状及对策研究》项目编号:11YBB206
【分类号】：J632
【正文快照】： 一、高校民族器乐合奏课程的现状多年来，高校民乐合奏课一直是我国一般本科院校音乐系最令人头疼的一门课程，高校民乐排练作为民乐合奏课的组成部分和有效形式，，其效果也受到课程建设的影响。据调查，该课程的开设基本上局限于国内几所音乐学院与艺术学院。这些学校组建民

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