地方高师院校音乐专业分类培养模式的探索与实践

发布时间：2017-08-28 05:24

  本文关键词：地方高师院校音乐专业分类培养模式的探索与实践

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【摘要】：本文从当前高师音乐专业教育发展的趋势及高师音乐专业的现状出发,论述了地方师范院校的音乐专业改革的必要性,从而提出了"分类培养"的思路、途径及方法。即根据学生的不同需求引导他们自我定位,然后针对不同层次的学生特点,制订不同的教学目标和培养方式,有针对性地进行综合素质培养。
【作者单位】： 河南周口师范学院音乐系;
【关键词】： 高师院校音乐专业 分类培养模式 探索与实践
【分类号】：J60-4
【正文快照】： 自1999年,我国高等教育实施扩大招生政策以来,采取的是既保证精英教育又实施大众化教育的策略。进入大众化教育后,除了少数一流研究型大学仍以培养理论型、学术型人才为主外,大部分研究教学型和教学型高校应以培养应用型、技术型人才为主,根据经济建设和社会需求及时调整人才

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本文编号：747239