对中国国际声乐大师班教学方法的初探

发布时间：2017-09-03 14:20

  本文关键词：对中国国际声乐大师班教学方法的初探

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【摘要】： 近年来,我国许多著名的音乐院校纷纷聘请外籍声乐大师来中国举办国际声乐大师班,进行学术交流。他们将传统的美声唱法教学与当今新颖的教学模式、教学方法带入中国,为我们更快、更好的掌握了解当今世界声乐界的发展动向,真正的了解歌剧的内涵和外延,提高自身的教学水平提供了一个良好的学习平台。笔者有幸观摩和参加了四届上海国际歌剧大师班、一届北京清华大学拉威尔大师班和一届山东威海国际声乐大师班,鉴于以往的文章对大师班的研究不多,故本文将几届大师班所学拟以成文,主要目的是为了分析大师们的教学,从而了解、学习和借鉴西方的声乐艺术和声乐教学法。在此笔者只是抛砖引玉,愿它能给广大声乐学习者增添一些相关学习资料和提供一些帮助。本文将以上海国际歌剧大师班和山东威海国际声乐大师班作为研究重点。 本论文立足于笔者参加国际声乐大师班旁听及上课过程,整理了几位不同类型大师的授课特点,从意大利传统声乐教学、声乐指导大师、歌剧导演大师和艺术指导大师的教学这四个方面,以授课过程为线条,分析大师班教学方法,粗略的勾画出大师班教学的大致轮廓。
【关键词】：国际声乐大师班 声乐指导 歌剧导演 艺术指导 声乐教学
【学位授予单位】：贵州师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：J616-4
【目录】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-8
• 引言8-10
• 第一章 意大利传统声乐教育体系10-14
• 1.1 正歌剧时期的美声唱法10-11
• 1.1.1 起始段10
• 1.1.2 成型段10-11
• 1.2 百家争鸣的教育学派11-14
• 1.2.1 兰佩蒂学派11-12
• 1.2.2 加西亚学派12
• 1.2.3 马凯西学派12-14
• 第二章 大师班教学方法研究与分析14-45
• 2.1 声乐指导大师的教学14-35
• 2.1.1 威尔玛·维诺奇大师的教学14-25
• 2.1.2 周小燕先生的教学25-29
• 2.1.3 晁浩建教授的教学29-35
• 2.2 歌剧导演大师的教学35-39
• 2.3 艺术指导大师的教学39-45
• 2.3.1 大师简介39
• 2.3.2 教学研究39-45
• 结束语45-47
• 参考文献47-49
• 附录49-51
• 后记51-52

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本文编号：785505