沈乃凡教授及其钢琴教学论

发布时间：2017-10-08 05:11

  本文关键词：沈乃凡教授及其钢琴教学论

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【摘要】： 本文以沈乃凡教授为探讨对象，采取对比分析，实地采访的方法，结合钢琴表演艺术，音乐美学以及钢琴教学法的相关理论，对沈乃凡教授的教学法及其演奏艺术进行尽可能详细的论述。并通过沈乃凡教授的成长，从艺经历以及教学法，演奏风格，演奏技巧的传承，积累过程的描述，对俄罗斯及其他学派的继承与融合进行关照。笔者以为该论文的选题有以下三方面的意义： (一)沈乃凡教授的教学法及钢琴伴奏艺术是当代钢琴教学法及演奏艺术中一个成功的范例。本文以个案研究的形式，对沈乃凡教授的教学法及钢琴伴奏艺术进行尽可能详细深入的研究，对其钢琴演奏技法，钢琴演奏风格，钢琴伴奏艺术特色进行尽可能详细深入的分析和探讨，从而为我国钢琴表演艺术及其钢琴教学法作出自己的贡献。 (二)本论文采取对比分析及实地采访的方法，本论文所采取的通过个体来关照整体的研究思路，对沈乃凡教授的教学法与俄罗斯等学派进行对比分析，特别是向中国民族民间音乐学习，总结出沈乃凡教授继承与创新的教学体系，，从他在钢琴伴奏独到的见解及丰富的教学经验与实践中领悟钢琴伴奏艺术的真谛，这无疑将为钢琴教学及钢琴伴奏艺术提供一个新的观察视角。 (三)本论文将对目前我国钢琴教学中存在的问题进行探讨，客观分析及反思钢琴教学中的得与失，为钢琴教学提供一些思路和理念。
【关键词】：沈乃凡教授 钢琴教学法 钢琴伴奏艺术 其他一些问题
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：J624.1-4
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-6
• 引言6-8
• 第一章 沈乃凡教授的从艺道路及简介8-16
• 第一节 深厚的文化底蕴奠定了艺术家一生的道路8
• 第二节 戏剧性的转变改变了沈老师一生的命运8-9
• 第三节 丰富的人生阅历使他有了更多的感悟9-10
• 第四节 扬起新的风帆10-11
• 工作后的成就11-14
• 总结14-16
• 第二章 沈乃凡教授的教学法16-33
• 一 双轨制的教学理念16-19
• 二 沈乃凡教授教学法(继承与创新)19-33
• 第一方面 塑造音乐形象19-24
• 第二方面 找到音乐作品合适的音色24-26
• 第三方面 找到相应的演奏方法26-32
• 影响钢琴技术发挥的因素32-33
• 教学特色:音乐与数学的紧密结合33
• 第三章 沈乃凡教授的钢琴伴奏艺术33-39
• 第四章 钢琴学习中存在的其他一些问题39-45
• 结语45-46
• 参考文献46-47
• 附录47-48

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 王琳;;高中音乐特长生钢琴演奏能力的提高分析[J];大众文艺;2012年11期

2 董敏;;浅谈提升高中钢琴教学质量的几点策略[J];音乐时空;2011年12期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 景鹏;郑大昕钢琴教学艺术研究[D];四川师范大学;2012年

本文编号：992153