“一带一路”背景下三本院校“英美文学”教学之探索
发布时间:2021-04-11 14:33
自2013年习近平主席提出"一带一路"倡议以来,倡议中涉及的国家日益增多、合作范围日益增广。合作往来中语言与交流是关键,为了顺应时代要求,英语专业所培养的人才既要有专业基础,又要有跨文化交际能力。"英美文学"课程是语言、文化的良好载体,文学作品蕴含优美的语言与丰富的文化知识。结合时代背景开展三本院校"英美文学"的教学,能让学生提升各项能力,促进自身的全面发展,成为"一带一路"建设的生力军。
【文章来源】:科教文汇(上旬刊). 2020,(08)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 引言
2 不足之处
3 改进措施
3.1 学生主体
3.2 教师主导
4 研究意义
【参考文献】:
期刊论文
[1]剑桥:“大学之道”[J]. 胡强. 外语与翻译. 2016(02)
本文编号:3131430
【文章来源】:科教文汇(上旬刊). 2020,(08)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 引言
2 不足之处
3 改进措施
3.1 学生主体
3.2 教师主导
4 研究意义
【参考文献】:
期刊论文
[1]剑桥:“大学之道”[J]. 胡强. 外语与翻译. 2016(02)
本文编号:3131430
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/yishull/3131430.html

