《渔夫和魔鬼的故事》“魔鬼”形象和主题思想的再解读

发布时间：2021-05-16 09:19

　　《渔夫和魔鬼的故事》选自阿拉伯民间故事《一千零一夜》,讲述的是一个渔夫如何智斗魔鬼的故事,对魔鬼形象和思想主题解读的研究成果已经很丰硕,可总逃不过这样的范围:魔鬼是阴险凶恶愚蠢的,渔夫是勇敢智慧的化身,宣扬扬善惩恶的主题等等,而本文从魔鬼出现的第一场开始一直到结束探讨他"魔鬼"的身份是他人赋予他的还是他从存在这个世界上一开始就是"魔鬼",这对我们重新认识魔鬼、重新认识故事主题或许有新的意义。 

【文章来源】：湖北开放职业学院学报. 2020,33(10)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、大家心目当中的“魔鬼”形象:邪恶狡诈、残暴、愚蠢
    (一)邪恶狡诈的魔鬼形象
    (二)残暴的魔鬼形象
    (三)愚蠢的魔鬼形象
二、“魔鬼”形象和故事主题的再解读
    (一)漫长的等待足以让魔鬼成为“魔鬼”
    (二)故事中传达出的心理内涵
    (三)关于“人性”和“人情”的思考
三、致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]新媒体时代读书节目的创新突围之道——以《一千零一夜》为例[J]. 崔剑剑.  传媒. 2018(17)
[2]《一千零一夜》的框架式故事探源[J]. 赵建国.  辽宁经济管理干部学院.辽宁经济职业技术学院学报. 2017(01)
[3]《一千零一夜》主线故事探源[J]. 穆宏燕.  国外文学. 2015(01)
[4]透过魔鬼的“仁慈”[J]. 栾庆新.  山东教育. 2009(25)
[5]渔夫的故事[J]. 王宝琪.  语文世界(小学版). 2007(10)
[6]谈谈《渔夫的故事》[J]. 崔宝衡.  语文教学通讯. 1980(10)
[7]浅谈《一千零一夜》——兼析《渔夫的故事》[J]. 杨景芳.  辽宁师院学报. 1979(04)
[8]关于《渔夫的故事》及其他[J]. 彭瑞智.  语文教学与研究. 1979(03)

硕士论文
[1]新媒体环境下读书节目《一千零一夜》的突破和创新[D]. 徐之媚.暨南大学 2017
[2]阿拉伯文学在中国[D]. 王莎莎.天津师范大学 2014
[3]《一千零一夜》的连环穿插式结构研究[D]. 徐娴.广东外语外贸大学 2014



本文编号：3189427