《中国现当代文学》课程实践教学研究

发布时间：2021-10-21 07:41

　　基于高校教育改革新形势下,现代高校要想全面提升本校人文素质教育水平,就必须高度重视中国现当代文学课程的创新实践工作。高校教育工作者及时转变自身教学理念,注重对中国现当代文学课程的优化改善工作,结合市场人才培养要求和学生学习水平,有针对性的引进利用教学资源,健全课程实践教学体系,确保能够最大程度满足学生的学习需求,充分保障课堂教学效果,促进各个教学环节有条不紊地进行。本文将进一步对中国现当代文学课程的实践教学展开分析探讨。 

【文章来源】：佳木斯职业学院学报. 2020,36(03)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、中国现当代文学课程实践教学创新工作的必要性
    (一)丰富课程教学资源
    (二)创建开放性实践教学课堂
    (三)完善课程实践教学模式
二、中国现当代文学课程实践教学的创新措施
    (一)树立现代文学史教学理念,优化设置课程体系
    (二)创新课堂实践教学模式,强化师生互动交流
    (三)组织开展多元实践活动,锻炼学生实践创新能力
三、结语



本文编号：3448541