中国现当代文学教学与中文师范生媒介素养培育探析

发布时间：2022-07-14 19:59

　　近年来媒介素养教育虽然得到国内学界及教育界的关注,但在教学实践中仍未获得充分的重视。作为未来的语文教育工作者,高校中文师范生媒介素养的培育,不仅关乎其自身素养的提升,还将影响着其所教的学生群体媒介素养的培养。本文力图探讨将媒介素养教育融入到专业教学中的内在可能与现实路径,为高校开展媒介素养教育提供实践经验。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言:
一、加强大学生媒介素养教育的现实吁求
二、中国现当代文学教学与媒介素养的内在建构
三、中国现当代文学教学与媒介素养的实践培育
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新传播技术呼唤新“媒介素养”[J]. 芮必峰,陈夏蕊.  新闻界. 2013(14)
[2]大学生媒介素养现状调查及媒介素养教育策略[J]. 生奇志,展成.  东北大学学报(社会科学版). 2009(01)
[3]南京和徐州两市大学生媒介素养状况调查研究[J]. 赵虹.  大学教育科学. 2007(04)



本文编号：3661781