欧洲艺术设计“工作室”模式对我国高校艺术教学改革的启示

发布时间：2017-06-21 03:06

  本文关键词：欧洲艺术设计“工作室”模式对我国高校艺术教学改革的启示，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：艺术设计教育要真正能与国际社会发展接轨,就必须在课程设置、教学体系和人才培养模式上创新。从包豪斯的"作坊"到今天的"工作室",对欧洲艺术设计教学的发展及特点、欧洲艺术设计人才培养的创新、具有学科特色的艺术设计人才的培养观念和做法等做了全面的考察分析。提出了以能力为核心的特色办学是我国艺术设计教育发展的方向:优化课程体系的设置,突出课程结构的特色;"工作室"培养创意思维能力是艺术设计教学改革的核心。
【作者单位】： 西安欧亚学院艺术设计学院;
【关键词】： “工作室” 艺术设计 高校 教育
【基金】：陕西省“十一五”教育科学规划课题(SGH0903058)
【分类号】：J0-4
【正文快照】： 工作室的教学模式,为教师和学生提供了一个开放式的教学实践环境,它比传统的实践教学拥有更多的自主权和更广泛的实践教学面。虽然近年来有许多关于艺术设计教育的理论,但包豪斯的创新意识和全新设计的教学观念,一个世纪以来一直被人称颂。一、欧洲艺术设计教育体系的形成艺

  本文关键词：欧洲艺术设计“工作室”模式对我国高校艺术教学改革的启示，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：467500