应用型本科高校公共艺术教育与专业教育相结合初探

发布时间：2017-10-07 12:33

  本文关键词：应用型本科高校公共艺术教育与专业教育相结合初探

  更多相关文章： 公共艺术教育 艺术技能 职业分工 学校教学模式 艺术教师 公共教育 教育职责 别式 课程设置 功用性

【摘要】：正从职业分工的角度看,高校推行公共艺术教育通常是由具有艺术专业背景的教师来承担教育职责。但几乎所有高校,尤其是应用型本科高校,往往面临专业艺术教师严重缺乏的困境。这种缺乏并不仅仅是指掌握特定艺术技能的师资人员的缺乏,就公共艺术教育而言,它不是师傅带徒弟式的个别式教育,而是受特定的学校教学模式制约下的公共教育,即便是颇有声名的艺术家来执教,
【作者单位】： 常州工学院艺术与设计学院;
【关键词】： 公共艺术教育;艺术技能;职业分工;学校教学模式;艺术教师;公共教育;教育职责;别式;课程设置;功用性;
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划课题《应用型本科高校公共艺术教育的实践创新研究》(编号:T-a/2013/012)的成果之一
【分类号】：G642;J0-4
【正文快照】： 从职业分工的角度看,高校推行公共艺术教育通常是由具有艺术专业背景的教师来承担教育职责。但几乎所有高校,尤其是应用型本科高校,往往面临专业艺术教师严重缺乏的困境。这种缺 乏并不仅仅是指掌握特定艺术技能的师资人员的缺乏,就公共艺术教育而言,它不是师傅带徒弟式的个

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本文编号：987884