中英双语者的情绪Stroop效应的实证研究

发布时间：2017-10-15 09:38

  本文关键词：中英双语者的情绪Stroop效应的实证研究

  更多相关文章： Stroop效应 情绪Stroop效应 中英双语者 特点

【摘要】：本文对Stroop效应进行回顾的基础上,对其研究领域之一情绪Stroop效应进行了研究。情绪Stroop效应是指被试在完成命名不同情绪词的不同书写颜色的任务时,受到情绪词所表达的情绪语义的干扰,从而导致被试对情绪词的颜色命名反应时间增长。这种干扰效应就叫做情绪Stroop效应。本研究采用实验研究方法来探究汉语四字成语与英语短语的情绪Stroop效应。实验采用2x3x4(语言x情绪词情感效价x情绪词书写颜色)的实验范式,实验被试分成男女两组进行。研究材料分别选取《围城》和其英译本中的30个中文四字成语情绪词(积极、消极和中性)和其对应的30个英文情绪短语(积极、消极和中性),以红、黄、蓝、绿四种颜色书写,让50名高水平中英双语者被试(女30,男20)命名被呈现的情绪成语或短语刺激的颜色,利用E-prime设计和编程实验并记录被试反应时间,利用SPSS 19.0软件进行数据整理与分析。研究结果发现当以汉语情绪成语和英文情绪短语为刺激时,中英双语者出现情绪Stroop效应,且在性别因素方面没有显著差异。在汉语成语条件下,这种干扰效应主要存在于负性情绪成语中,积极情绪成语中出现微弱干扰效应;在英语短语条件下,负性情绪短语刺激下出现干扰效应,而积极情绪短语中没有出现。实验中没有发现显著的性别差异,可能原因是由于实验中男性被试数量不够大,这一点有待今后进一步的研究验证。另外,本研究中参与实验的被试全部来自西华大学外国语学院,且年龄没有显著差异,因此,实验得到的数据存在一定的局限性,需进一步扩大被试的范围进行深一步研究。
【关键词】：Stroop效应 情绪Stroop效应 中英双语者 特点
【学位授予单位】：西华大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H136;H314
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• Chapter One Introduction9-11
• 1.1 Reasons for choosing this study9
• 1.2 Purposes of this study9
• 1.3 Chapters of this study9-11
• Chapter Two Literature Review11-20
• 2.1 Studies on Stroop effect11-14
• 2.1.1 Definition of Stroop effect11
• 2.1.2 Studies on Stroop effect abroad11-12
• 2.1.3 Studies on Stroop effect at home12-14
• 2.2 Studies on emotional Stroop effect14-18
• 2.2.1 Definition of emotional Stroop effect14-15
• 2.2.2 Studies on emotional Stroop effect abroad15-16
• 2.2.3 Studies on emotional Stroop effect at home16-18
• 2.3 Studies on bilingual Stroop effect abroad and at home18-20
• Chapter Three Theoretical Foundation20-33
• 3.1 Stroop Effect and Its Theoretical Explanation20-27
• 3.1.1 Stroop effect and its findings20-24
• 3.1.2 Theoretical explanation of Stroop effect24-27
• 3.2 Emotional Stroop Effect and Its Theoretical Explanation27-31
• 3.2.1 Emotional Stroop Effect and its findings27-30
• 3.2.2 Theoretical explanation of emotional Stroop effect30-31
• 3.3 Comparison between Emotional Stroop Effect and Stroop Effect31-33
• Chapter Four Methodology33-42
• 4.1 Participants33-34
• 4.2 Instrument34-36
• 4.2.1 Software34
• 4.2.2 Materials34-36
• 4.3 Design process36-40
• 4.4 Procedure40-42
• Chapter Five Experiment Results and Discussion42-55
• 5.1 Results under the condition of Chinese emotional idioms stimuli42-44
• 5.2 Results under the condition of English emotional phrases stimuli44-46
• 5.3 The interaction of language and stimulus type in a bilingual emotional Strooptask46-48
• 5.4 The gender difference in bilingual emotional Stroop effect48-49
• 5.5 Discussion49-55
• 5.5.1 The emotional Stroop effect in Chinese idioms50-51
• 5.5.2 The emotional Stroop effect in English phrases51-52
• 5.5.3 The interaction effect of language types and stimulation types52-54
• 5.5.4 The gender difference in the bilingual emotional Stroop task54-55
• Chapter Six Conclusion55-57
• 6.1 Findings of the experiment55
• 6.2 Limitations of the study55-57
• References57-63
• Appendix63-65
• Publications65-66
• Acknowledgements66-67

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本文编号：1036412