韩国本土汉语教材《汉语精通》词汇编写问题研究

发布时间：2017-07-19 20:17

  本文关键词：韩国本土汉语教材《汉语精通》词汇编写问题研究

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【摘要】：在汉语作为第二语言的习得过程中,词汇的习得在很大程度上影响了汉语学习者的学习效果,在对外汉语教学中,词汇教学也是教学环节的重中之重。而教材又是教师和汉语学习者在教学阶段的主要依据和凭借,是联结教师与汉语学习者的重要纽带。因此,对外汉语教材中词汇的设置也就成了对外汉语教学以及对外汉语教材中至关重要的组成部分。论文选取由韩国本土汉语教师编写韩国多乐园出版社出版的《汉语精通》,这套教材集中体现了韩国本土汉语教材重视文化、内容实用、选词新颖的特点,是目前深受韩国汉语学习者喜爱的汉语教材。通过对教材中词汇总量、词汇的分布、上纲情况、重现率以及生词注释这几个方面的研究,并结合问卷调查的形式,针对使用这套教材的教师和学习者进行调查。运用统计分析法、比较法、问卷调查法来讨论韩国本土教材《汉语精通》的词汇编写问题。通过研究发现了《汉语精通》在词汇编写方面存在词汇量过少、词汇重现率低、超纲词汇过多、词汇注释存在错误的问题,同时试图探究其出现问题的原因,再根据以上研究结果结合问卷调查的实际情况为韩国本土汉语教材词汇的编写提出建议。
【关键词】：韩国本土汉语教材 词汇量 重现率 注释 编写建议
【学位授予单位】：渤海大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-14
• （一）选题背景8
• （二）研究意义8-9
• （三）相关研究综述9-12
• 1.对外汉语本土化教材建设研究9-10
• 2.对外汉语教材词汇研究10-12
• （四）教材的选择12
• （五）研究方法12-14
• 一、《汉语精通》词汇量考察与分析14-20
• （一）词汇分布情况及总量分析14-16
• （二）《汉语精通》词汇与《汉语水平词汇与汉字等级大纲》比较研究16-20
• 1.二者词汇总量比较分析16-17
• 2.《汉语精通》词汇上纲率统计分析17-18
• 3.《汉语精通》超纲词汇分析18-20
• 二、《汉语精通》词汇重现问题20-23
• 三、《汉语精通》词汇注释问题23-29
• （一）释义方式23
• （二）词性标注23-25
• （三）词汇译释25-29
• 1.生词译释的内容25-26
• 2.《汉语精通》词汇译释问题26-29
• 四、《汉语精通》词汇编写调查与分析29-34
• （一）针对学习者的调查结果及分析29-31
• 1.对词汇量看法的调查结果与分析29-30
• 2.掌握词汇所需时间的调查结果与分析30
• 3.词汇对汉语技能影响的调查结果与分析30-31
• 4.对词汇优点的调查结果与分析31
• （二）针对对外汉语教师的调查结果与分析31-34
• 1.讲解词汇时间的调查结果与分析32
• 2.对词汇掌握程度的调查结果与分析32
• 3.词汇对汉语技能影响的调查结果与分析32
• 4.对词汇优点的调查结果与分析32-34
• 五、对韩汉语教材词汇编写的建议34-37
• （一）词汇的选择和编排34-35
• 1.词汇数量和分布34
• 2.词汇内容的选择34-35
• （二）词汇的重现35
• （三）词汇的注释35-37
• 1.词性标注35-36
• 2.词汇译释36-37
• 结语37-38
• 参考文献38-41
• 附录41-43
• （一）《汉语精通》词汇编写调查问卷——学生篇41
• （二）《汉语精通》词汇编写调查问卷——教师篇41-43
• 后记43-44
• 作者攻读学位期间的学术成果44-45

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 衣玉敏;;对外汉语国别教材建设研究[J];重庆与世界;2011年15期

2 李绍林;;《等级大纲》与汉语教材生词的确定[J];汉语学习;2006年05期

3 薛秋宁;;对外汉语教材生词英译存在的问题分析[J];海外华文教育;2005年01期

4 张晓曼;;韩国汉语教材存在的问题及改进措施研究[J];社会科学战线;2007年06期

5 刘s，

本文编号：564695