高校少数民族预科语文教材的建设

发布时间：2017-09-25 07:40

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【摘要】：少数民族预科班语文教材建设关乎预科语文教学质量,而语文教材建设的前提是对预科语文课程性质的准确理解和对教材编写范式的科学把握、文选的"文质兼美"坚守。文章从课程性质、编写范式、选文标准三个维度探讨少数民族预科语文教材的得失。
【作者单位】： 湖北民族学院预科教育学院/科技学院预科部;
【关键词】： 民族预科 语文教材 建设
【基金】：2010年湖北省教育厅一般教研项目“民族地区独立学院《大学语文》课程体系与教学内容的整合研究”(项目编号:2010353) 2011年湖北民族学院一般教研项目“民族预科人才培养方案改革研究”(项目编号:2011JY04)的研究成果
【分类号】：H193
【正文快照】： 教材是教学的基础,高校民族预科班语文教材质量的高低直接影响语文教学的质量。高校民族预科语文教材建设历来受到国家教育行政部门和学界的重视。教育部、国家民委曾先后组织编写过四套教材,现行的语文教材是在2006年版的基础上2013年重新修订的,对于提高高校少数民族预科生

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