汉语抱怨言语行为的策略分析

发布时间：2017-10-13 21:42

本文关键词：汉语抱怨言语行为的策略分析

【摘要】：中华民族具有五千年的历史背景,五千年的历史长河造就了中华文化的源远流长,形成了独特的语言艺术。中国五十六个民族,各个民族的语言都大不相同,每个民族都有属于自己独特的语言文化。汉族是中国最大的民族,普通话普遍运用在生活中。有研究表明:阅读技能是语言学习的四大技能之一,也是人类学习重要来源,汉语中的抱怨语言行为虽然跟日常有关,但是更多的还是在阅读中的积累。许多国内外专家学者充分肯定了大量阅读对语言行为学习的重要性,认为汉语阅读理解能力的高低是影响学生学习效果的关键性因素。各民族的预科学生在汉语阅读上存在差异,抱怨语言行为也各不相同。本文主要探讨汉语抱怨语言行为的分析,研究语言行为的礼貌原则,采取求证对比分析的方法,积极参与分析汉语中抱怨语言行为活动的积极性,要对各个阶段民族学生汉语抱怨语言行为的主动学习能力和运用学法的能力进行探讨,加深学生对语言行为的理解和对行为准则的深层体会,促进人们对汉语语言抱怨行为的理解,从而更有效的进行人际交往。
【作者单位】：山西大学;
【关键词】： 语言行为 阅读 直接抱怨 间接抱怨 人际交往
【分类号】：H136
【正文快照】： 语言文化是一个国家的根本,是对国家交往行为的最基本保障,是对人一生最具影响的一件事。所以良好的语言行为是至关重要的,礼貌问题也成为近年来热门话题。如何教育好学生是每一个学校,教师的必修课。立人先立品是自古以来的做人标准,语言行为是对学生思想品德的一项考核,汉语

【参考文献】

中国博士学位论文全文数据库前1条

1 李耸;汉语抱怨会话中情感话语的多维度研究[D];华东师范大学;2013年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库前7条

1 赵英玲;论英汉直接抱怨语[J];外语学刊;2003年02期

2 浦虹;;中美澳大学生英语抱怨言语行为对比研究[J];曲靖师范学院学报;2012年02期

3 陈家旭;;英汉语“恐惧”情感隐喻认知对比[J];四川外语学院学报;2008年01期

4 朱晓姝;;中美学生对待抱怨言语行为的文化差异探究[J];山东外语教学;2008年02期

5 孙毅;;英汉情感隐喻视阈中体验哲学与文化特异性的理据探微[J];外语教学;2010年01期

6 徐宏亮;;中国高级英语学习者学术语篇中的作者立场标记语的使用特点——一项基于语料库的对比研究[J];外语教学;2011年06期

7 郭熙煌;情感隐喻的动力图式解释[J];天津外国语学院学报;2005年02期