神经语言学研究新趋势:从病理迈向生理——兼论对优化外语教学的启示

发布时间：2018-02-06 08:01

  本文关键词： 神经语言学 外语教学 脑与语言 优化语言学习　出处：《外语教学理论与实践》2017年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：神经语言学从萌芽到创立以来,其研究主题曾一直是主要针对言语障碍的脑机制及其干预的"病理取向"。但是,随着神经科学、语言学,尤其是心理语言学的不断进步,神经语言学研究正表现出从病理迈向生理的新趋势。本文先通过梳理这一新趋势发展脉络过程,概括出传统病理取向研究的五大学说,进而在梳理生理取向研究中,从神经语言学与外语教学的结合视角出发,分析了四个最主要前沿研究热点问题的新进展,探讨了"优化语言学习"的鲜明特色及其"干预"在优化中的重要性,并从优化外语教学的四个方面阐述了新趋势带来的启示。
[Abstract]:Since its inception, neurolinguistics has been mainly focused on the brain mechanism and its intervention in speech disorders. However, with the development of neuroscience, linguistics. Especially with the development of psycholinguistics, the research of neurolinguistics is showing a new trend from pathology to physiology. This paper summarizes the five theories of traditional pathological orientation, and then, from the perspective of the combination of neurolinguistics and foreign language teaching, analyzes the new progress of the four main frontier research hot issues in the research of physiological orientation. This paper probes into the distinctive features of "optimizing language learning" and the importance of "intervention" in optimization, and expounds the enlightenment brought by the new trend from four aspects of optimizing foreign language teaching.
【作者单位】： 北京科技大学;
【基金】：笔者主持的国家自然科学基金(31500915) 北京市社会科学项目(15WYC063)的阶段性成果
【分类号】：H0-05

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1493980