国别汉语教材汉字设计与思考

发布时间：2017-10-02 09:13

  本文关键词：国别汉语教材汉字设计与思考

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【摘要】：本文从字量、字种选择、字词比等角度对三部法国汉语教材进行考察与分析,了解其在汉字设计方面的一些特点。在此基础上,对国别汉语教材汉字设计进行思考,对国别汉语教材编写提出建议。
【作者单位】： 首都体育学院国际教育学院;
【关键词】： 国别汉语教材 汉字设计 教材编写
【分类号】：H195
【正文快照】： 引言汉字具有理据性,具有很强的构词能力。如果充分重视汉字,在汉语教材编写中正确处理汉字,必将提高教学效率,取得更好的教学效果。但在教材编写原则这一最关键的问题上,目前对外汉语教学却面临着危机。国内大部分教材没有抓住汉语教学中最根本的问题——即怎样处理“字”这

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1 詹文瑶;;汉字设计之道——汉字教学的文化意义[J];人力资源管理;2010年06期

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本文编号：958758