宫泽贤治童话作品的比喻研究
发布时间：2021-05-06 13:30
在宫泽贤治的童话作品中,既可以看到用精致清丽的文笔描绘出来的浪漫唯美的意象,又能从蕴含深刻哲理的故事中读出人生百味。宫泽贤治童话作品中丰富多彩的修辞手法,尤其是比喻修辞格,充分展现了作者高超的语言驾驭能力和奇妙精巧的艺术构思,彰显了其独特的写作特色与魅力,极具修辞研究和写作参考学习价值。本文大量搜集了宫泽贤治童话作品中的有关比喻修辞的语料,并进行了归纳统计分析,以期展现其对用喻的重视和灵活之处。本研究分为四个部分。第一部分是绪论,主要介绍宫泽贤治的生平和国内外研究宫泽贤治及其作品的现状,以及本文的研究内容、目的和方法等。第二部分是宫泽贤治童话作品中的比喻类型研究,指出其比喻形式除了明喻、暗喻、借喻、复喻、讽喻等用法以外,还有比喻与其他辞格兼用的情况。第三部分是宫泽贤治童话作品中的喻体研究及文本中的比喻研究,主要对宫泽贤治的28篇童话作品中的喻体进行了统计,发现喻体内容多为自然生态中的事物、科学事物等,并结合童话作品文本分析,将其童话作品的比喻语言特点归纳为美学性、科学性、宗教性、音乐性、教育性相融合,展示了宫泽贤治童话创作的独特魅力,并分析了特点成因。第四部分是结语,对本文的研究内容,...
【文章来源】：湘潭大学湖南省
【文章页数】：68 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
要旨
Abstract
第1章 绪论
1.1 研究对象、目的
1.2 中日两国相关研究
1.2.1 日本研究现状
1.2.2 中国研究现状
1.3 研究对象和方法
1.3.1 研究对象
1.3.2 研究方法
第2章 宫泽贤治童话作品中的比喻类型研究
2.1 基本比喻类型
2.1.1 明喻
2.1.2 暗喻
2.1.3 借喻
2.1.4 复喻
2.1.5 反喻
2.2 比喻与其他辞格兼用的现象
2.2.1 夸张+比喻
2.2.2 拟人+比喻
2.2.3 通感+比喻
2.2.4 反语+比喻
2.3 小结
第3章 宫泽贤治童话作品中的比喻喻体及比喻特征研究
3.1 比喻本体及喻体定义
3.2 宫泽贤治童话作品中的比喻本体及喻体关系
3.2.1 比喻本体和喻体相距较近
3.2.2 比喻本体和喻体相距较远
3.2.3 比喻本体和喻体逻辑跳跃之间的关系
3.2.4 比喻喻体勾勒本体心象素描
3.2.5 比喻本体喻体营造神秘效果
3.3 宫泽贤治童话作品中的比喻特征及成因
3.3.1 美学性
3.3.2 科学性
3.3.3 宗教性
3.3.4 音乐性
3.3.5 教育性
3.4 小结
第4章 结语
参考文献
附录 宫泽贤治部分童话作品中的比喻本体及喻体情况统计
谢辞
个人简历及发表论文情况
个人简历
发表论文情况
【参考文献】：
期刊论文
[1]比喻的诗学:似和不似都奇绝[J]. 熊英琴. 名作欣赏. 2018(23)
[2]浅析《论语》中丰富多彩的比喻[J]. 韩美娜. 辽东学院学报(社会科学版). 2018(03)
[3]论宫泽贤治童话作品的科学性和宗教性[J]. 韩丽萍. 名作欣赏. 2016(24)
[4]日语语言文体研究中的计量方法——以对宫泽贤治童话作品的实证性考察为例[J]. 曹雅洁. 现代语文(学术综合版). 2016(03)
[5]拿来和超越:日本近现代修辞学述评[J]. 肖书文. 华中科技大学学报(社会科学版). 2015(06)
[6]“少数文学”视域下的黄瀛诗歌与宫泽贤治诗歌[J]. 杨伟. 外国文学评论. 2015(01)
[7]宗教和科学的融合者——日本童话作家宫泽贤治[J]. 周婷婷. 吉林省教育学院学报(下旬). 2014(11)
[8]谈英译安徒生童话中修辞手法的运用[J]. 甘阳. 大家. 2012(04)
[9]从数据看宫泽贤治童话作品的文体——以文长为中心[J]. 曹雅洁. 日语教学与日本研究. 2011 (00)
[10]成年人的宫泽贤治童话——评宫泽贤治《银河铁道之夜》《要求太多的餐馆》《座敷童子的故事》[J]. 彭懿. 中国出版. 2011(20)
博士论文
[1]中日当代修辞学比较研究[D]. 肖书文.华中师范大学 2011
硕士论文
[1]贤治童话中的“眼睛表达”与情感[D]. 周向荣.湘潭大学 2017
[2]论宫泽贤治的《银河铁道之夜》[D]. 孟南柯.哈尔滨理工大学 2017
[3]试论宫泽贤治童话中的“痛苦”母题[D]. 刘若雯.吉林大学 2017
[4]从宫泽贤治童话作品中猫的形象看近现代日本的社会问题[D]. 董俊彤.东北师范大学 2017
[5]宫泽贤治文学中的中国形象研究[D]. 巫雪桉.广东外语外贸大学 2017
[6]宫泽贤治童话中的色彩意识[D]. 袁艺.四川外国语大学 2017
[7]宫泽贤治童话中的“他界”研究[D]. 曾艳.湘潭大学 2016
[8]从《光之裸足》到《银河铁道之夜》的变奏[D]. 李凯夏.北京外国语大学 2016
[9]宫泽贤治和小川未明童话中的形容词的对比研究[D]. 黄银.湘潭大学 2015
[10]从身体表达看宫泽贤治童话中的动物形象[D]. 付奕.湘潭大学 2015
本文编号：3172006
【文章来源】：湘潭大学湖南省
【文章页数】：68 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
要旨
Abstract
第1章 绪论
1.1 研究对象、目的
1.2 中日两国相关研究
1.2.1 日本研究现状
1.2.2 中国研究现状
1.3 研究对象和方法
1.3.1 研究对象
1.3.2 研究方法
第2章 宫泽贤治童话作品中的比喻类型研究
2.1 基本比喻类型
2.1.1 明喻
2.1.2 暗喻
2.1.3 借喻
2.1.4 复喻
2.1.5 反喻
2.2 比喻与其他辞格兼用的现象
2.2.1 夸张+比喻
2.2.2 拟人+比喻
2.2.3 通感+比喻
2.2.4 反语+比喻
2.3 小结
第3章 宫泽贤治童话作品中的比喻喻体及比喻特征研究
3.1 比喻本体及喻体定义
3.2 宫泽贤治童话作品中的比喻本体及喻体关系
3.2.1 比喻本体和喻体相距较近
3.2.2 比喻本体和喻体相距较远
3.2.3 比喻本体和喻体逻辑跳跃之间的关系
3.2.4 比喻喻体勾勒本体心象素描
3.2.5 比喻本体喻体营造神秘效果
3.3 宫泽贤治童话作品中的比喻特征及成因
3.3.1 美学性
3.3.2 科学性
3.3.3 宗教性
3.3.4 音乐性
3.3.5 教育性
3.4 小结
第4章 结语
参考文献
附录 宫泽贤治部分童话作品中的比喻本体及喻体情况统计
谢辞
个人简历及发表论文情况
个人简历
发表论文情况
【参考文献】：
期刊论文
[1]比喻的诗学:似和不似都奇绝[J]. 熊英琴. 名作欣赏. 2018(23)
[2]浅析《论语》中丰富多彩的比喻[J]. 韩美娜. 辽东学院学报(社会科学版). 2018(03)
[3]论宫泽贤治童话作品的科学性和宗教性[J]. 韩丽萍. 名作欣赏. 2016(24)
[4]日语语言文体研究中的计量方法——以对宫泽贤治童话作品的实证性考察为例[J]. 曹雅洁. 现代语文(学术综合版). 2016(03)
[5]拿来和超越:日本近现代修辞学述评[J]. 肖书文. 华中科技大学学报(社会科学版). 2015(06)
[6]“少数文学”视域下的黄瀛诗歌与宫泽贤治诗歌[J]. 杨伟. 外国文学评论. 2015(01)
[7]宗教和科学的融合者——日本童话作家宫泽贤治[J]. 周婷婷. 吉林省教育学院学报(下旬). 2014(11)
[8]谈英译安徒生童话中修辞手法的运用[J]. 甘阳. 大家. 2012(04)
[9]从数据看宫泽贤治童话作品的文体——以文长为中心[J]. 曹雅洁. 日语教学与日本研究. 2011 (00)
[10]成年人的宫泽贤治童话——评宫泽贤治《银河铁道之夜》《要求太多的餐馆》《座敷童子的故事》[J]. 彭懿. 中国出版. 2011(20)
博士论文
[1]中日当代修辞学比较研究[D]. 肖书文.华中师范大学 2011
硕士论文
[1]贤治童话中的“眼睛表达”与情感[D]. 周向荣.湘潭大学 2017
[2]论宫泽贤治的《银河铁道之夜》[D]. 孟南柯.哈尔滨理工大学 2017
[3]试论宫泽贤治童话中的“痛苦”母题[D]. 刘若雯.吉林大学 2017
[4]从宫泽贤治童话作品中猫的形象看近现代日本的社会问题[D]. 董俊彤.东北师范大学 2017
[5]宫泽贤治文学中的中国形象研究[D]. 巫雪桉.广东外语外贸大学 2017
[6]宫泽贤治童话中的色彩意识[D]. 袁艺.四川外国语大学 2017
[7]宫泽贤治童话中的“他界”研究[D]. 曾艳.湘潭大学 2016
[8]从《光之裸足》到《银河铁道之夜》的变奏[D]. 李凯夏.北京外国语大学 2016
[9]宫泽贤治和小川未明童话中的形容词的对比研究[D]. 黄银.湘潭大学 2015
[10]从身体表达看宫泽贤治童话中的动物形象[D]. 付奕.湘潭大学 2015
本文编号：3172006
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