北美华人文学中的混血儿文化境遇研究 ——以谭恩美、张翎为例
发布时间：2021-10-30 10:22
北美华人文学是海外华文文学的重要组成部分,作家和作品数量相对较多,近年来受到了国内外学者的广泛关注。美国华裔作家谭恩美和加拿大新移民作家张翎,在北美华人作家中的地位相对突出,女性作家的身份、生活地区的相似性赋予了谭恩美和张翎在创作中的诸多共同点。混血儿群体是异族婚恋的产物,它的出现和发展壮大为海外华文文学的研究提供了新的对象。谭恩美和张翎在文学作品中对于混血儿形象的塑造,展现了特殊群体的生存困境,也凸显了他们的文化境遇。本文包括绪论、正文和结语。绪论部分主要阐述了相关概念的界定,介绍了与本论文相关领域的研究现状,并对研究方法、选题目的及意义做了简要论述。正文分为以下四个章节:第一章围绕混血儿群体的文化身份进行论述。混血儿作为一个特殊群体,血统的多元性使得他们获得了与生俱来的多元身份,矛盾的心理使他们产生了“我是谁”的强烈身份认同需求。北美地区对于混血儿的态度通常表现为排斥和接纳,混血儿群体在这种矛盾又不知所措的环境中艰难生存。第二章围绕混血儿群体的文化困境进行论述。混血儿群体的文化困境一般来自于家庭和社会两个方面,家庭矛盾中表现较为突出的有母女冲突、婚姻矛盾、姐妹矛盾;社会矛盾产生的原...
【文章来源】：山西大学山西省
【文章页数】：63 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
绪论
第一章 文化身份
1.1 混血儿的多元身份
1.1.1 谭恩美笔下的混血儿
1.1.2 张翎笔下的混血儿
1.2 北美地区对混血儿的态度
1.2.1 排斥
1.2.2 接纳
第二章 文化困境
2.1 家庭矛盾
2.1.1 母女冲突
2.1.2 婚姻矛盾
2.1.3 姐妹矛盾
2.2 社会矛盾
第三章 文化寻找
3.1 文化寻找过程中的心理变化
3.2 寻找媒介
3.2.1 食物
3.2.2 语言
第四章 混血儿的特殊性对于华文教育的启示
4.1 北美地区的华文教育现状及特殊性
4.1.1 北美地区华文教育的发展现状
4.1.2 华文教育的特殊性
4.2 混血儿群体对华文教育的启示
4.2.1 教学内容的特殊性
4.2.2 教学方式的多元化
结语
参考文献
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
个人简况及联系方式
【参考文献】：
期刊论文
[1]从互文性看张翎与严歌苓之叙事特征与意义[J]. 林丹娅,朱郁文. 东南学术. 2010(05)
[2]美国边缘人理论流变[J]. 张黎呐. 天中学刊. 2010(04)
[3]华裔美国文学的历史性[J]. 吴冰. 外国文学研究. 2010(02)
[4]北美新移民文学中的“另类亲情”[J]. 王列耀. 文学评论. 2009(06)
[5]文化母题与海外华文文学[J]. 杨匡汉. 社会科学战线. 2009(11)
[6]海外华文文学中的跨界叙说[J]. 杨匡汉. 文艺研究. 2009(02)
[7]关于华文教学学科建设的若干理论思考[J]. 范开泰. 暨南大学华文学院学报. 2008(03)
[8]他者化及东方化中国的橱窗——解读谭恩美小说《灵感女孩》[J]. 李红霞. 文教资料. 2008(17)
[9]关于华裔美国文学研究的思考[J]. 吴冰. 外国文学评论. 2008(02)
[10]被塑造的“他者”——近代中国的美国形象[J]. 贺昌盛,黄云霞. 厦门大学学报(哲学社会科学版). 2008(02)
博士论文
[1]自我与他者：当代美华移民小说中的中美形象[D]. 陈学芬.河南大学 2013
[2]边缘书写与文化认同[D]. 王亚丽.陕西师范大学 2012
[3]90年代后美国华裔女性小说研究[D]. 董美含.吉林大学 2011
[4]族裔性与文学性之间[D]. 刘增美.南京师范大学 2011
[5]华裔美国小说成长主题研究[D]. 侯金萍.暨南大学 2010
[6]追索与建构：论海外华人文学的身份认同[D]. 吕红.华中师范大学 2009
[7]论华裔美国英语叙事文本中的中国形象[D]. 詹乔.暨南大学 2007
[8]华文教育研究[D]. 彭俊.上海师范大学 2004
硕士论文
[1]论谭恩美小说中的身份书写[D]. 白晓萍.西南交通大学 2015
[2]谭恩美小说的创伤性研究[D]. 杨欢欢.云南师范大学 2015
[3]论谭恩美长篇小说中的母亲形象[D]. 邢兰娟.山东师范大学 2015
[4]论北美新移民女作家张翎的历史叙事[D]. 杨婷婷.江南大学 2014
[5]跨文化视野下张翎小说的移民书写[D]. 胡蓓.华中师范大学 2014
[6]加拿大新移民华文小说中的混血儿形象研究[D]. 陈梦圆.暨南大学 2014
[7]《喜福会》中谭恩美的文化身份认同观[D]. 杨静.四川师范大学 2014
[8]论谭恩美小说的艺术特色[D]. 王艺婕.南京师范大学 2014
[9]论张翎小说的叙事艺术[D]. 王文瑞.山东师范大学 2013
[10]论张翎作品中的“原乡”与“异乡”书写[D]. 韩菲.扬州大学 2013
本文编号：3466560
【文章来源】：山西大学山西省
【文章页数】：63 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
绪论
第一章 文化身份
1.1 混血儿的多元身份
1.1.1 谭恩美笔下的混血儿
1.1.2 张翎笔下的混血儿
1.2 北美地区对混血儿的态度
1.2.1 排斥
1.2.2 接纳
第二章 文化困境
2.1 家庭矛盾
2.1.1 母女冲突
2.1.2 婚姻矛盾
2.1.3 姐妹矛盾
2.2 社会矛盾
第三章 文化寻找
3.1 文化寻找过程中的心理变化
3.2 寻找媒介
3.2.1 食物
3.2.2 语言
第四章 混血儿的特殊性对于华文教育的启示
4.1 北美地区的华文教育现状及特殊性
4.1.1 北美地区华文教育的发展现状
4.1.2 华文教育的特殊性
4.2 混血儿群体对华文教育的启示
4.2.1 教学内容的特殊性
4.2.2 教学方式的多元化
结语
参考文献
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
个人简况及联系方式
【参考文献】：
期刊论文
[1]从互文性看张翎与严歌苓之叙事特征与意义[J]. 林丹娅,朱郁文. 东南学术. 2010(05)
[2]美国边缘人理论流变[J]. 张黎呐. 天中学刊. 2010(04)
[3]华裔美国文学的历史性[J]. 吴冰. 外国文学研究. 2010(02)
[4]北美新移民文学中的“另类亲情”[J]. 王列耀. 文学评论. 2009(06)
[5]文化母题与海外华文文学[J]. 杨匡汉. 社会科学战线. 2009(11)
[6]海外华文文学中的跨界叙说[J]. 杨匡汉. 文艺研究. 2009(02)
[7]关于华文教学学科建设的若干理论思考[J]. 范开泰. 暨南大学华文学院学报. 2008(03)
[8]他者化及东方化中国的橱窗——解读谭恩美小说《灵感女孩》[J]. 李红霞. 文教资料. 2008(17)
[9]关于华裔美国文学研究的思考[J]. 吴冰. 外国文学评论. 2008(02)
[10]被塑造的“他者”——近代中国的美国形象[J]. 贺昌盛,黄云霞. 厦门大学学报(哲学社会科学版). 2008(02)
博士论文
[1]自我与他者：当代美华移民小说中的中美形象[D]. 陈学芬.河南大学 2013
[2]边缘书写与文化认同[D]. 王亚丽.陕西师范大学 2012
[3]90年代后美国华裔女性小说研究[D]. 董美含.吉林大学 2011
[4]族裔性与文学性之间[D]. 刘增美.南京师范大学 2011
[5]华裔美国小说成长主题研究[D]. 侯金萍.暨南大学 2010
[6]追索与建构：论海外华人文学的身份认同[D]. 吕红.华中师范大学 2009
[7]论华裔美国英语叙事文本中的中国形象[D]. 詹乔.暨南大学 2007
[8]华文教育研究[D]. 彭俊.上海师范大学 2004
硕士论文
[1]论谭恩美小说中的身份书写[D]. 白晓萍.西南交通大学 2015
[2]谭恩美小说的创伤性研究[D]. 杨欢欢.云南师范大学 2015
[3]论谭恩美长篇小说中的母亲形象[D]. 邢兰娟.山东师范大学 2015
[4]论北美新移民女作家张翎的历史叙事[D]. 杨婷婷.江南大学 2014
[5]跨文化视野下张翎小说的移民书写[D]. 胡蓓.华中师范大学 2014
[6]加拿大新移民华文小说中的混血儿形象研究[D]. 陈梦圆.暨南大学 2014
[7]《喜福会》中谭恩美的文化身份认同观[D]. 杨静.四川师范大学 2014
[8]论谭恩美小说的艺术特色[D]. 王艺婕.南京师范大学 2014
[9]论张翎小说的叙事艺术[D]. 王文瑞.山东师范大学 2013
[10]论张翎作品中的“原乡”与“异乡”书写[D]. 韩菲.扬州大学 2013
本文编号：3466560
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