俄罗斯民间文学中的“自然”观念研究
发布时间:2021-11-19 16:30
自然是人类生存的外部环境,为人类提供生存的必需材料,是人类持续发展的基础。自然条件与环境决定着生活在此的人们的生产、生活方式,也借助语言进入人脑的“第二现实”,成为具有情感评价色彩的认知客体。对自然的认知与评价记录在语言单位中,经过历史积淀形成具有民族特色的观念。民间故事是俄罗斯民间文学的重要体现形式,是人民集体口头创作的叙事体裁,是“民族生活的百科全书”。自然作为故事情节的背景,不仅是故事发生场地,而且构成独特的认知空间。俄罗斯自然拥有的森林、河流、高山、田野在故事世界与彼岸神奇世界建立联系,在俄罗斯的民族意识中形成具有民族特色的对自然的认识与情感。谚语是凝结在民族语言单位中的人民智慧结晶,是对俄罗斯历史、生活、日常习俗的高度概括,具有鲜明的评价色彩。自然是谚语的重要主题之一,在谚语中,与日常生活密切相关的森林、田野、河流、高山,不仅是俄罗斯人民活动的重要空间,也成为生命、幸福、意志等象征,而对自然的依赖与畏惧使得在谚语中对自然表现出矛盾的评价。作为俄罗斯民间文学重要组成部分的民间故事与谚语,不仅是生动凝练的语言单位,更是民族心智与民族观念的重要载体,印刻其中的关于自然的认识与情感是...
【文章来源】:哈尔滨理工大学黑龙江省
【文章页数】:60 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
Аннотация
第1章 绪论
1.1 研究意义
1.2 国内外研究综述
1.2.1 国外研究
1.2.2 国内研究
1.3 研究方法和研究文本
1.3.1 研究方法
1.3.2 研究文本
1.4 研究的重点与难点
1.4.1 研究的重点
1.4.2 研究的难点
1.5 研究目的与创新之处
1.5.1 研究目的
1.5.2 创新之处
第2章 语言文化学视野下的观念理论
2.1 世界图景
2.1.1 世界图景的产生与发展
2.1.2 世界图景的概念
2.2 语言世界图景的概念
2.2.1 语言世界图景的产生和发展
2.2.2 语言世界图景的影响因素
2.3 作为俄语语言世界图景的基本单位-观念
2.3.1 观念的提出
2.3.2 观念的界定
2.3.3 语言世界图景与观念
2.3.4 观念的结构
2.3.5 观念分析法
2.4 本章小结
第3章 俄罗斯民间故事中的自然观念
3.1 自然的界定
3.2 俄罗斯民间故事中的自然体现
3.2.1 民间故事的界定
3.2.2 民间故事中的森林和田野
3.2.3 民间故事中的河流
3.2.4 民间故事中的高山
3.3 本章小结
第4章 俄语谚语中自然观念分析
4.1 谚语的界定
4.2 俄语谚语中的森林
4.3 俄语谚语中的田野
4.4 俄语谚语中的河流
4.5 俄语谚语中的高山
4.6 本章小结
结论
参考文献
攻读硕士学位期间发表的学术论文
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]阿法纳西耶夫与《俄罗斯民间故事》中的神话思想[J]. 王树福. 长江大学学报(社科版). 2017(04)
[2]当前俄语“观念”研究中的几个理论问题[J]. 赵爱国. 中国俄语教学. 2016(03)
[3]俄罗斯艺术作品中的伏尔加河[J]. 刘相君. 中学俄语. 2016(Z1)
[4]俄罗斯文化中的白桦树[J]. 吕婧红. 品牌(下半月). 2015(04)
[5]地理环境对俄罗斯民族性格的影响[J]. 马雅琼. 海外英语. 2014(16)
[6]《伏尔加河上的纤夫》赏析[J]. 倪秉栩. 美术教育研究. 2014(12)
[7]伏尔加河流域:俄罗斯的历史摇篮[J]. 重庆与世界. 2014(02)
[8]俄罗斯河流文化[J]. 王晓琳. 北方文学(下半月). 2011(11)
[9]语言世界图景研究浅析[J]. 曲雅静,冯宇. 长春工业大学学报(社会科学版). 2011(01)
[10]概念还是观念? 概念化还是观念化? 概念分析还是观念分析?(续)[J]. 华劭. 中国俄语教学. 2010(04)
博士论文
[1]俄语语言世界图景多维研究[D]. 张新卫.南京师范大学 2012
[2]俄语语言世界图景的文化释义性研究:理论与方法[D]. 彭文钊.黑龙江大学 2002
硕士论文
[1]语言文化学视角下的俄罗斯民间故事研究[D]. 马婧.河北大学 2016
[2]俄语语言世界图景中的“良心”观念研究[D]. 姚雪.哈尔滨工业大学 2012
[3]洪堡特语言内部形式理论在俄罗斯语言哲学中的解读[D]. 徐柳.首都师范大学 2011
[4]跨文化交际视域下的语言世界图景[D]. 王秋.长春工业大学 2011
[5]俄语谚语研究及其在教学中的应用[D]. 孙瑶.黑龙江大学 2007
本文编号:3505430
【文章来源】:哈尔滨理工大学黑龙江省
【文章页数】:60 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
Аннотация
第1章 绪论
1.1 研究意义
1.2 国内外研究综述
1.2.1 国外研究
1.2.2 国内研究
1.3 研究方法和研究文本
1.3.1 研究方法
1.3.2 研究文本
1.4 研究的重点与难点
1.4.1 研究的重点
1.4.2 研究的难点
1.5 研究目的与创新之处
1.5.1 研究目的
1.5.2 创新之处
第2章 语言文化学视野下的观念理论
2.1 世界图景
2.1.1 世界图景的产生与发展
2.1.2 世界图景的概念
2.2 语言世界图景的概念
2.2.1 语言世界图景的产生和发展
2.2.2 语言世界图景的影响因素
2.3 作为俄语语言世界图景的基本单位-观念
2.3.1 观念的提出
2.3.2 观念的界定
2.3.3 语言世界图景与观念
2.3.4 观念的结构
2.3.5 观念分析法
2.4 本章小结
第3章 俄罗斯民间故事中的自然观念
3.1 自然的界定
3.2 俄罗斯民间故事中的自然体现
3.2.1 民间故事的界定
3.2.2 民间故事中的森林和田野
3.2.3 民间故事中的河流
3.2.4 民间故事中的高山
3.3 本章小结
第4章 俄语谚语中自然观念分析
4.1 谚语的界定
4.2 俄语谚语中的森林
4.3 俄语谚语中的田野
4.4 俄语谚语中的河流
4.5 俄语谚语中的高山
4.6 本章小结
结论
参考文献
攻读硕士学位期间发表的学术论文
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]阿法纳西耶夫与《俄罗斯民间故事》中的神话思想[J]. 王树福. 长江大学学报(社科版). 2017(04)
[2]当前俄语“观念”研究中的几个理论问题[J]. 赵爱国. 中国俄语教学. 2016(03)
[3]俄罗斯艺术作品中的伏尔加河[J]. 刘相君. 中学俄语. 2016(Z1)
[4]俄罗斯文化中的白桦树[J]. 吕婧红. 品牌(下半月). 2015(04)
[5]地理环境对俄罗斯民族性格的影响[J]. 马雅琼. 海外英语. 2014(16)
[6]《伏尔加河上的纤夫》赏析[J]. 倪秉栩. 美术教育研究. 2014(12)
[7]伏尔加河流域:俄罗斯的历史摇篮[J]. 重庆与世界. 2014(02)
[8]俄罗斯河流文化[J]. 王晓琳. 北方文学(下半月). 2011(11)
[9]语言世界图景研究浅析[J]. 曲雅静,冯宇. 长春工业大学学报(社会科学版). 2011(01)
[10]概念还是观念? 概念化还是观念化? 概念分析还是观念分析?(续)[J]. 华劭. 中国俄语教学. 2010(04)
博士论文
[1]俄语语言世界图景多维研究[D]. 张新卫.南京师范大学 2012
[2]俄语语言世界图景的文化释义性研究:理论与方法[D]. 彭文钊.黑龙江大学 2002
硕士论文
[1]语言文化学视角下的俄罗斯民间故事研究[D]. 马婧.河北大学 2016
[2]俄语语言世界图景中的“良心”观念研究[D]. 姚雪.哈尔滨工业大学 2012
[3]洪堡特语言内部形式理论在俄罗斯语言哲学中的解读[D]. 徐柳.首都师范大学 2011
[4]跨文化交际视域下的语言世界图景[D]. 王秋.长春工业大学 2011
[5]俄语谚语研究及其在教学中的应用[D]. 孙瑶.黑龙江大学 2007
本文编号:3505430
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