对联与高校民间文学实践教学
本文关键词:对联与高校民间文学实践教学
【摘要】:对联是中华文化艺术的瑰宝,具有鲜明的民间文学性,在高校民间文学实践教学中具有重要地位,可以发挥多种作用。过去的高校民间文学教材缺乏相关内容,民间文学课堂教学和实践教学也不重视对联部分。近十多年来情况有所改变,段宝林先生主编或独撰的民间文学教材已经有了专门的章节介绍对联,这对推动高校对联实践教学有所助益。高校应该在此基础上切实加强对联实践教学,为大力弘扬对联文化、推进高校民间文学实践教学和培养应用型人才做出更多的贡献。
【作者单位】: 皖西学院文化与传媒学院;
【关键词】: 对联 高校 民间文学 实践教学 人才培养
【基金】:安徽省教育厅2015年度一般教研项目“地方应用型高水平大学汉语言文学专业实践教学质量保障与监控体系的构建与实施”(2015jyxm283) 安徽省社科规划办2015年度哲学社会科学规划项目(AHSKY2015D57) 2013年度皖西学院校级“本科教学工程”项目(2013td05) 优秀(特色)教材项目(2013jc07) 皖西学院2014年度校级学科建设项目:中国语言文学重点建设学科
【分类号】:I207.7-4;G642
【正文快照】: 对联是语言艺术、诗歌艺术、书法艺术的完美结合,极富中国传统文化色彩。对联是我国的国粹,楹联习俗已于2006年被列入由国务院公布的第一批国家级非物质文化遗产名录。对联不仅是独具特色的中华文化艺术瑰宝,在世界文化艺术殿堂中也是不可多得的奇珍异宝。对联在我国创作、应
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 欧阳可惺;;罗洛文学实践的不对应现象与七月诗派[J];华南师范大学学报(社会科学版);2006年01期
2 何云涛;;梁启超的“多语体”文学实践[J];贵州社会科学;2012年11期
3 陆永基;;卷前语[J];太湖;2006年05期
4 尹晶;;小民族政治的文学实践[J];国外理论动态;2008年01期
5 S.奥尔森 ,晓红;文学美学和文学实践[J];国外社会科学;1982年10期
6 高长印;雷加的文学观念和文学实践[J];文艺理论与批评;1992年01期
7 满建;;中国现代文学实践教学摭谈[J];文学教育(下);2014年08期
8 曹晓娥;;宝黛爱情文学实践的困难性[J];安徽文学(下半月);2010年07期
9 姚智清;论表现手法四种类型[J];信阳师范学院学报(哲学社会科学版);1992年01期
10 刁俊春;;西方文学实践和理论中的伦理学维度及思考[J];嘉兴学院学报;2011年02期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 韩广信;;从20世纪文学实践看现实主义的历史命运——对现实主义广阔道路的重新思考[A];《毛泽东文艺思想研究》第十三辑暨全国毛泽东文艺思想研究会50年来文艺发展道路与21世纪文艺发展走向学术年会论文集汇编[C];2000年
中国重要报纸全文数据库 前2条
1 蓝建春;绿意盎然的台湾文学实践[N];太原日报;2013年
2 西安外国语大学 张保宁;文艺学应有中国立场[N];人民日报;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前4条
1 董照川;李贽“童心说”及其文学实践[D];湖南大学;2007年
2 佘凌燕;解读林语堂的“幽默”[D];苏州大学;2008年
3 彭婷婷;论萧统文学理论与其文学实践的相谐与相异[D];四川师范大学;2010年
4 林晓雁;一个汉代儒者的执著与徘徊[D];北京大学;2004年
,本文编号:942886
本文链接:https://www.wllwen.com/xiandaiwenxuelunwen/942886.html