少儿电视节目主持人形象设计研究

发布时间：2017-10-23 16:29

  本文关键词：少儿电视节目主持人形象设计研究

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【摘要】：少儿电视节目是以少年儿童为特定对象的节目类型,也是我国电视社教节目的一个分支。1958年北京电视台在全国首次播出了少儿电视节目,2003年中央电视台少儿频道正式开播。从早期形式简单的节目到如今的专业频道,走过50多年的发展,少儿电视节目愈加成熟。我国少儿电视节目出现专业的主持人是在上世纪八十年代,以鞠萍开始主持央视少儿节目为标志。现在,诸多少儿频道、少儿节目的主持人类型丰富,有成人主持人、少儿主持人、玩偶主持人和虚拟科幻主持。少儿电视节目主持人对于孩子们的影响是潜移默化的,影响着他们生活的方方面面。随着少儿电视节目的发展,其功能也在不断发生变化。初期阶段,节目的类型、内容都比较单一,播出的意义和目的就是为了教育教化。专职主持人出现后,这一局面有了改观,主持人不再是单纯的说教,更多的变成了引导,通过语言、行为、举止、节目内容等各方面的形象产生传播影响。这一影响主要是通过形象的设计与塑造完成的,包括自身形象和节目形象,自身形象是指主持人具有的可以引发受众思想感情剧烈运动的各种因素,它包括外在形象和内在形象两个层面,自身形象能对受众产生强大吸引力的就是魅力,主持人魅力在一定程度上影响着主持人的形象,左右着主持人完美形象的设计,也直接影响着主持人形象设计的表现力与创造力。节目形象在不同的传播体制下有不同的认定,我国节目形象长期以来被确定为“党和人民的喉舌”,对主持人形象的规范性产生了重要影响。但是面对社会快速发展和不断变革的电视环境,少儿电视节目主持人形象遇到了新的挑战,一是忽视了自身形象的内涵,二是忽视了节目形象与自身形象的统一。本文重点是对少儿电视节目主持人形象设计的研究,通过四个篇章完成,分别是:第一章论述少儿电视节目及主持人的现状;第二章分析少儿电视节目主持人外在形象设计;第三章分析少儿电视节目主持人内在形象设计;第四章探讨少儿电视节目主持人形象发展策略。通过对这四个篇章的介绍分析,让人们对于少儿电视节目主持人的形象有更为具体的认识和了解,使受众更加清楚的意识到少儿电视节目主持人在孩子成长阶段起到的重要作用,并通过对其形象设计的研究,整理、丰富少儿电视节目主持人的形象,为主持人形象设计提供理论上的参考和实践意义上的借鉴。本文应用了文献资料法、实地调查研究法等,结合现今少儿电视节目主持人形象设计具体实践,分析问题,探讨发展策略。
【关键词】：少儿电视节目 主持人 形象设计 发展策略
【学位授予单位】：西安工程大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G222.2
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 绪论9-13
• 1.1 课题研究的背景及意义9
• 1.2 课题研究的主要内容和方法9-10
• 1.3 国内外研究现状10-13
• 2 少儿电视节目及主持人的现状13-21
• 2.1 少儿电视节目的定义13-14
• 2.2 少儿电视节目的现状14-16
• 2.2.1 初始期14-15
• 2.2.2 发展期15-16
• 2.2.3 成熟期16
• 2.3 少儿电视节目主持人的现状16-21
• 2.3.1 哥哥姐姐模式17
• 2.3.2 角色主持人17-18
• 2.3.3 少年儿童主持人18-21
• 3 少儿电视节目主持人外在形象设计21-35
• 3.1 外在形象定义21-22
• 3.2 外在形象设计22-30
• 3.2.1 少儿电视节目主持人的化妆22-25
• 3.2.2 少儿电视节目主持人的服饰25-27
• 3.2.3 少儿电视节目主持人的体态语27-30
• 3.3 少儿电视节目主持人形象的制约条件30-33
• 3.3.1 个人条件的制约30-31
• 3.3.2 节目风格对主持人形象的制约31-32
• 3.3.3 传播技术对主持人形象的制约32-33
• 3.4 少儿电视节目设计33-35
• 4 少儿电视节目主持人内在形象设计35-47
• 4.1 少儿电视节目的文化标志意义35-37
• 4.1.1 文学素养35
• 4.1.2 艺术修养35-36
• 4.1.3 科学知识36-37
• 4.1.4 生活常识37
• 4.2 内在形象内涵37-39
• 4.2.1 主持人个性与主持人节目的关系38
• 4.2.2 主持人个性的塑造与养成38-39
• 4.3 主持人内在形象设计39-45
• 4.3.1 少儿电视节目主持人的知识建构39-40
• 4.3.2 少儿电视节目主持人的气质养成40-42
• 4.3.3 少儿电视节目主持人的语言美42-45
• 4.4 内在形象与外在形象的统一45
• 4.5 国内外少儿电视节目对比45-47
• 5 少儿电视节目主持人形象发展策略47-53
• 5.1 少儿电视节目的媒介环境47
• 5.2 当前少儿电视节目和主持人的突出问题及解决对策47-49
• 5.2.1 频道定位不清晰，，节目内容不充实47-48
• 5.2.2 自办节目偏少，缺少核心竞争力48
• 5.2.3 主持人服饰过于年轻时尚48-49
• 5.2.4 主持人语言幼稚化、成人化和庸俗化49
• 5.3 少儿受众认同与主持人形象设计49-50
• 5.4 建设立体化的少儿电视节目传播渠道50-53
• 6 结论53-55
• 6.1 主要研究结论53-54
• 6.2 延伸性思考54-55
• 参考文献55-57
• 附录57-59
• 攻读学位期间发表学术论文清单59-61
• 致谢61

【参考文献】

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本文编号：1084320