南海问题国家传播中美国话语控制及中国应对研究

发布时间：2018-01-13 08:15

  本文关键词：南海问题国家传播中美国话语控制及中国应对研究　出处：《河北大学》2017年硕士论文　论文类型：学位论文

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【摘要】：南海问题作为国际关系的热点之一,近几年因为美国等域外国家的介入热度不减反增,成为影响中美关系走向的重要因素之一。在外交场合对南海问题的话语权的争夺也成为中美博弈的焦点。本文选取了2010年,美国高调宣布实施“重返亚洲”政策之后,美国国务院以及中国外交部发言人在例行记者会上,与国内外记者针对南海问题问答的相关资料作为研究样本,通过对比分析和研究来探讨美国在南海问题上所使用的话语控制手段。通过对问答的内容进行探究,可以发现美国在南海问题上使用了较为明显的话语控制手段,如同一问题上对中国和其他声索国区别对待,使用双重标准;在南海问题上不断挑起事端,炒作话题;在航行自由等问题上颠倒因果,混淆是非。美国媒体也利用其违背国际传播伦理和道德的话语控制手段引导对中国不利的国际舆论,中国必须对此提高警惕,积极应对。
[Abstract]:As one of the hotspots in international relations, the South China Sea issue has increased in recent years because of the involvement of the United States and other foreign countries. It has become one of the important factors that influence the trend of Sino-US relations. The contention for the right to speak on the South China Sea issue in the diplomatic field has also become the focus of the game between China and the United States. This paper selects 2010. After the US announced its "return to Asia" policy in a high-profile manner, the spokesman for the US State Department and the Chinese Foreign Ministry used as a research sample at a regular press conference with domestic and foreign reporters on questions and answers on the South China Sea. Through comparative analysis and research to explore the use of the United States in the South China Sea issue of discourse control means, through the content of the question and answer to explore. It can be found that the United States has used a more obvious means of discourse control in the South China Sea issue, as a matter of distinction between China and other countries claiming the South China Sea, using double standards; In the South China Sea issue incessantly stir up trouble, hype topic; In the freedom of navigation and other issues upside down cause and effect, confusion between right and wrong. The United States media also use its discourse-control means against international communication ethics and morality to guide China's adverse international public opinion, China must be on the alert to this. Respond positively.
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：D815;G206

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本文编号：1418189