高校图书馆微信公众平台的媒介引力场模型及其影响因素——基于DEMATEL系统因素分析的大众传播视角

发布时间：2018-05-01 11:29

  本文选题：高校图书馆 + 微信公众平台　； 参考：《图书情报工作》2017年09期

【摘要】：[目的 /意义]借鉴大众传播理论开展高校图书馆微信公众平台的媒介引力场模型及其影响因素研究,有利于高校图书馆与微信平台间的服务融合、创新优化与应用推广,对改善我国高校图书馆服务水平,促进高校图书馆的整体服务能力具有重要的参考意义。[方法 /过程]以马莱茨克大众传播模型(CMR)理论框架为基础构建指标因素,基于DEMATEL系统因素分析的大众传播视角,构建高校图书馆微信公众平台的媒介引力场模型,并对其影响因素进行深度挖掘分析。根据各指标要素的影响度、被影响度、中心度和原因度等影响因素的分析结果,结合因果关系四象限图,提出若干提升高校图书馆微信公众平台服务质量和传播效果的建议和对策。[结果 /结论]提出一种具有创新性、科学性、严谨性的高校图书馆微信公众平台媒介引力场模型和影响因素体系,为高校图书馆微信公众平台服务质量和传播效果评价体系构建提供理论参考辅助。
[Abstract]:[objective / significance] studying the media gravitational field model and its influencing factors of the WeChat public platform of university library based on the mass communication theory is beneficial to the integration of service between university library and WeChat platform, innovation, optimization and application. It has important reference significance to improve the service level of university library in our country and promote the whole service ability of university library. [methods] based on the theoretical framework of Maletsk mass communication model and the perspective of DEMATEL system factor analysis, the media gravitational field model of the WeChat public platform of university library is constructed. The influence factors are analyzed in depth mining. According to the analysis results of influencing factors such as influence degree, affected degree, center degree and cause degree of each index element, combined with the four-quadrant diagram of causality, This paper puts forward some suggestions and countermeasures to improve the service quality and communication effect of the WeChat public platform of university library. [results / conclusion] an innovative, scientific and rigorous model of the media gravitational field of WeChat public platform in university libraries and its influencing factors system are put forward. It provides theoretical reference for the construction of service quality and communication effect evaluation system of WeChat public platform of university library.
【作者单位】： 吉林大学管理学院;长沙师范学院图书馆;
【分类号】：G206;G258.6

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本文编号：1829174