大学生在手机媒体使用中的异化现象及其引导研究

发布时间：2020-03-20 02:39

【摘要】：在手机高度普及的社会背景下,手机媒体已成为大学生不可缺少的生活工具。大学生是新时代的主力军,手机媒体在大学生生活中扮演着重要角色,但是,伴随着手机媒体的发展,大学生在手机媒体使用过程中出现了异化现象,这种异化所带来的一系列影响阻碍了大学生长久全面的发展。大学生在手机媒体使用过程中的异化现象及其引导研究,一方面对异化理论进行了梳理,突出异化理论的时代意义,同时,完善了网络思想政治教育。另一方面,不仅可以引起对大学生手机媒体依赖的关注,也对有效控制大学生手机媒体依赖有着深刻的现实意义。本文是以异化理论为基础,从中西方学者不同的异化理论入手,研究大学生在手机媒体使用过程中的异化现象及其引导,本论文共有五个部分。第一部分为绪论,就论文写作的选题背景、理论价值和现实意义进行阐述,梳理国内外关于异化理论的分析以及手机媒体异化的相关阐述文章。第二部分为研究理论依据,包括理论基础、理论借鉴以及基本概念阐释三个部分。第三部分分析了手机媒体对大学生的双重影响。包括手机对大学生的积极影响,诸如,手机媒体满足了大学生的有效需求、拓展了大学生的社会交往以及调动了大学生的主体性。同时,在调研的基础上,分析大学生在手机媒体使用中异化的表现,诸如,手机依赖、消费异化、交往异化、信息异化、时空异化以及影响身心健康。第四部分是大学生在手机媒体使用中发生异化的原因。通过分析,本文认为异化产生的根源可以从手机媒体技术、大学生自身、学校、社会四个层面进行探讨。第五部分是大学生在手机媒体使用中发生异化的预防和引导策略。首先是加强大学生主体建构。其次提升教育者在新媒体环境中的施教能力。最后是优化大学生使用手机媒体的外部环境。本研究的创新点主要是观点与视角的创新,在现有文献分析相对较少的情况下,从大学生自身及其所处环境的特殊性入手,对大学生在手机媒体使用中的异化现象及其原因进行针对性分析,并在此基础上提出相应的教育引导策略。论文的不足之处在于本研究以某高校大学生作为研究对象,具有一定的片面性。通过此研究,希望使大学生在手机媒体使用中出现的问题得以抑制,以及引起对手机媒体技术异化问题的思考。
【图文】：

心理不适,样本,手机

边走边玩手机，完全不顾手机外面的世界，甚至撞到树或自行车。学校内环境相对安全，在校外，由于玩手机发生车祸的惨案比比皆是，更有甚者，有的学由于每天带着耳机，与外界隔绝，对于车辆的提醒完全听不到，酿成的惨案也是触目心，因陷溺手机而出的交通事故给自身、他人甚至社会造成了重大的不可挽回的损手机依赖除了造成一定的身体健康问题，其次还会造成心理健康问题。在“长时使用手机您的心理是否感觉不适，如果有，心理出现以下哪些不适”的问题中，有差多一半的学生出现了心理上的不适，其中反应迟钝的比例为３２．４３％，急躁的比例２７．４３％，孤僻的比例为１５％，幻觉的比例为１２．邋８６％。如图２－１８。由此，长期陷溺于手软件中，人的性格与性情都会发生变化，会觉得比以前孤独、寂寞、对事件的反应速变慢、急于求成、情绪不稳定，甚至产生对现实的恐惧等。手机设计出来是为人类服的，，其目的是使人生活的更幸福，但现实却是反其道而行，人们因为手机变得痛苦万变得不幸福。长此以往，心理问题的严重度会加深，心理问题的种类也会增加，所必须重视此问题，让大学生摆脱心理不适，健康成长为国家需要的人Ｉ。逡逑图２－１６样本长时间玩手机出现的不适感逦图２－１７样本因玩手机是否出过意外逡逑０．００％逡逑
【学位授予单位】：山西农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G641;G206

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