应用型高校大学生媒介素养现状探析

发布时间：2017-05-26 08:09

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【摘要】：新媒介的不断发展,给大学生的精神生活带来了日新月异的变化。媒介犹如一把双刃剑,一方面更便捷地将知识、技能传递给大学生,另一方面由于大学生身心发展还不够成熟,易受到信息的误导,做出错误的判断。本次调查以徐州工程学院学生为例,分析应用型高校大学生媒介素养现状,找出大学生媒介素养方面存在的问题,并提出可行性对策。
【作者单位】： 徐州工程学院人文学院;
【关键词】： 大学生 媒介素养 教育 新媒介
【基金】：徐州工程学院大学生创新创业训练计划项目“地方应用型高校大学生媒介素养提升的实践研究”阶段成果(项目编号为xcx2016185)
【分类号】：G206;G645.5
【正文快照】： 随着计算机网络的高速发展,整个人类社会进入一个信息爆炸的时代。海量的信息通过媒介传递给受众,其中大学生群体是媒介的主要使用群体之一,受到媒介的影响较大,媒介素养水平各不相同。 为深入了解大学生媒介素养状况,笔者以徐州工程学院为样本,进行了调查研究。采取随机抽样

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 唐庆文;陈璇;;传播失范与媒介伦理的表现方式及其解决之道[J];媒体时代;2011年12期

2 张艳秋;加拿大媒介素养教育透析[J];现代传播;2004年03期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 魏蔡连;;社会主义核心价值观视阈下的大学生媒介素养教育探讨[J];科学大众(科学教育);2016年08期

2 杨鹏;;全媒体时代背景下的大学生媒介素养教育[J];湖北函授大学学报;2016年14期

3 李莉;;新媒体格局下媒介素养的视角、意义与路径[J];铜陵学院学报;2014年04期

4 赵丁海;蔡磊;乔学斌;;南京市某医学院校本科生网络媒介素养教育的实施路径探讨[J];医学与社会;2014年07期

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本文编号：396178