大学生心理健康知识传播媒介评价研究
发布时间:2017-10-02 00:16
本文关键词:大学生心理健康知识传播媒介评价研究?
【摘要】:目的分析大学生对获取心理健康知识的需求与媒介的传播特征,探究适合大学生需要的心理健康知识的有效传播途径。方法编制大学生心理健康知识传播媒介测评量表,采取分层抽样法,对南昌市531名在校大学生进行问卷调查,运用层次分析法对心理健康知识传播媒介进行综合评价。结果 6种传播渠道相对优先排序依次为:M1搜索引擎(权重为0.2458),M2微博微信客户端(权重为0.1991),M5心理咨询机构(权重为0.1985),M4书报杂志(权重为0.1782),M6亲朋好友(权重为0.1145),M3广播电视(权重为0.0638)。结论搜索引擎最符合大学生获取心理健康知识的需求,其次是微博微信和心理咨询机构;再次是书报杂志及亲朋好友;大学生选择广播电视获取心理健康知识的意愿较低,建议加强心理健康教育网站建设,充分发挥新媒介的作用。
【作者单位】: 南昌大学管理学院;
【关键词】: 心理健康知识 传播媒介 层次分析
【基金】:南昌大学研究生创新专项资金项目:基于大学生需求的心理健康知识传播研究(cx2015033)
【分类号】:R193;G206.2
【正文快照】: 近年来,大学生心理健康问题日益严峻,引发的各类校园安全问题层出不穷。李婷婷[1]通过对山西1000名大学生进行心理健康调查显示,大学生抑郁发生率要高于一般人群,约占大学生总体的24.74%。大学生心理健康问题的严峻性主要体现为:潜在的基数大,诱因多,预防和解决的有效途径少,
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,本文编号:956472
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