迷惘与回归:非裔美国成长小说成长模式探讨

发布时间：2017-11-03 19:13

  本文关键词：迷惘与回归:非裔美国成长小说成长模式探讨

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【摘要】：非裔美国成长小说大多讲述主人公在成长过程中遭遇文化冲突的困惑,主人公多被"社会疏离",处于"黑白"的困顿与矛盾中,文化的张力塑造着他们的性格。非裔美国青年人所处的双重文化交织场域和其所面临的双重文化困境是成长小说中反映的最为重要的问题,非裔青年的成长过程就是对此问题的不断调试过程。以《看不见的人》和《所罗门之歌》为例对非裔主人公"迷惘与回归"的成长模式进行探讨,指出非裔青年在美国多元文化背景下回归黑人文化传统才能建构真正的主体身份,走向真正意义上的成长。
【作者单位】： 湖南文理学院国际学院;
【基金】：国家社科基金青年项目“空间理论与美国犹太成长小说研究”(编号:13CWW030)阶段性成果
【分类号】：I712.074
【正文快照】： 一、引言非裔美国成长小说大多讲述主人公在成长过程中所经历的痛苦、如何在白人社会中遭遇文化冲突的困惑,最后走出困境,获得自由,长大成人的过程。他们在文化冲突中寻找身份认同,最典型表现为两种成长模式:一是成长主人公从“美国梦”的幻灭中追寻自我的迷惘式成长,主人公逐

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