新疆某高校大学生心肺复苏急救技术认知需求现状调查
发布时间:2025-05-08 01:21
目的:对新疆某高校在校大学生对心肺复苏(CPR)急救技术认知、需求现状进行调查分析,探讨影响因素及现行教育中存在的问题,提出改进的建议,为普及CPR知识和技能提供依据。方法:采用改编的"大学生对心肺复苏急救技术认知需求现状调查问卷",整群抽取1 501名在校大学生进行问卷调查。结果:78.3%的大学生听说过CPR,但完全了解CPR的大学生仅有2.3%,22.9%的大学生接受过CPR培训,97.7%的大学生对学习CPR感兴趣,97.6%的大学生认为学习CPR有必要,97.7%的大学生希望在校学习CPR课程。结论:在校大学生CPR认知普遍缺乏,学习需求较高,学校应开展CPR急救技术课程,有利于普及心肺复苏急救知识,提高大学生的现场急救能力。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 对象与方法
1.1 研究对象
1.2 研究方法
1.3 研究工具
1.4 统计学处理
2 结果
2.1 一般资料
2.2 大学生对心肺复苏急救技术认知现状
2.3 大学生对心肺复苏急救技术需求现状
3 讨论
3.1 大学生学习CPR的意义
3.2 学生对CPR急救技术认知、需求现状及原因分析
3.2.1 学生对CPR急救技术认知、需求现状
3.2.2 主要原因分析
3.3 对高校心肺复苏急救技术有效的教育策略
3.3.1 理论实践系统化
3.3.2 教学形式丰富化
3.3.3 教学方法多样化
本文编号:4044101
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 对象与方法
1.1 研究对象
1.2 研究方法
1.3 研究工具
1.4 统计学处理
2 结果
2.1 一般资料
2.2 大学生对心肺复苏急救技术认知现状
2.3 大学生对心肺复苏急救技术需求现状
3 讨论
3.1 大学生学习CPR的意义
3.2 学生对CPR急救技术认知、需求现状及原因分析
3.2.1 学生对CPR急救技术认知、需求现状
3.2.2 主要原因分析
3.3 对高校心肺复苏急救技术有效的教育策略
3.3.1 理论实践系统化
3.3.2 教学形式丰富化
3.3.3 教学方法多样化
本文编号:4044101
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