高职院校教师职称改革刍议

发布时间：2017-05-31 18:19

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【摘要】：目前我国高职院校教师职称评审存在着许多弊端,与高职院校的培养目标、市场定位和教学模式等都存在着背离之处。改革高职院校的教师职称评审制度,应从评审体制、评审标准和条件、职称名称、评审机构和管理手段等方面入手,使高职院校的教师职称评审能够适应我国高职院校整体发展的战略要求。
【作者单位】： 湖州职业技术学院工商管理分院财会教研室;
【关键词】： 高职院校 教师职称 评审
【分类号】：G717
【正文快照】： 一、引言高职院校以培养生产、建设、管理、服务第一线的高技能应用型人才为己任,与普通高校以培养研究型、知识型和创新型人才的定位有着本质的区别。定位的差别要求师资素质、教学方法与教学模式都要有相应的不同。在教学方法方面,高职院校的教学必须注重和突出实践性教学

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本文编号：410294