教师职称评定标准对教育质量的影响分析

发布时间：2017-09-20 08:48

  本文关键词：教师职称评定标准对教育质量的影响分析

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【摘要】：为充分调动和发挥中学教育为社会主义教育事业服务的积极性和创造性,激励教师不断提高政治思想觉悟、文化业务水平和履行职责能力,努力完成本职工作,我国利用相关的法律法规对教师进行职称评定,并通过评定机制对教师进行相应的的奖励与激励。本文通过阐述我国目前高级教师职称评定的标准,分析职称评审对教师自身素质以及整个教育素质的影响。
【作者单位】： 温州市教育局人事代理服务部;
【关键词】： 高级教师 职称评定 积极性 影响
【分类号】：G451
【正文快照】： 引言2011年我国根据教育实际对中小学教师的职称评定制度进行改革,改革后的教师职称设置共分为5级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。这一改革不仅提高了中小学教师的社会地位,调动了中小学教师的工作

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本文编号：887095