高校职称改革刍议
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【摘要】：正1986年以来在全国普通高校开展的以职务聘任制为中心的职称改革首次评聘工作,现已结束。由于职务评聘是根据工作任务设置职务岗位,有明确的岗位职责和职务限额,而且工资与职务挂钩只能在聘任期间享有。所以一经推行,全国高校便普遍发生了深刻的变化:激发了广大教师及其他专业技术人员奋发向上的进取精神,促进了教学工作,活跃了学术空气,增强了基层领导抓师资队伍建设的责任感。事实说明,职称改革给高等教育带来了生机和活力,职称改革的大方向必须肯定。但是,从实践来看,职务评聘作为今后普遍实施的人事制度,有关的某些政策和作法,却还有不够完善的地方。这里试提以下几点。
【关键词】： 职称改革 普通高校 职务评聘 职务聘任制 师资队伍建设 高等教育 人事制度 评聘工作 专业技术人员 教学工作
【正文快照】： 1988年以来在全国普通高校开展的以职务聘任制为中心的职称改革首次评聘工作,现已结束。由于职务评聘是根据工作任务设置聪务岗位,有明确的,岗位职责和职务限额,、而且工资与l职务挂钩,只能在聘任期间享有。所以一经推行。全国高校便普遍发生了深刻的变化:激发了广大教师及其
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