磁悬浮火焰反冲演示仪
发布时间:2017-10-14 06:28
本文关键词:磁悬浮火焰反冲演示仪
【摘要】:"动量守恒定律"在高中物理中一直占据着重要地位,而反冲现象作为动量守恒定律的具体运用,同样也具有其重要的意义。为了提高反冲教学演示效果,增强学生对反冲现象的感性认识,通过对原有一些反冲演示仪研究后,新设计了磁悬浮火焰反冲演示仪,演示仪直观性强,演示效果好,解决了现在高中物理无反冲演示实验装置的问题,适用于中学物理教学使用。
【作者单位】: 西华师范大学;
【关键词】: 磁悬浮 反冲 演示仪 物理教学
【基金】:教育课改教研重点项目(403329)
【分类号】:G633.7
【正文快照】: 目前,虽然中学教学演示教具品种很多,但教材在反冲实验演示方面一直以来都没有设定专门的实验仪器。对于反冲现象,在中学物理教学中通过实验来让学生掌握反冲的内容,是物理教学中一个很重要的内容,然而对于反冲现象学生理解起来却有一定难度,因此教师和学生都迫切需要有针对性
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 刘东红;李蕾;刘文利;刘建强;周玉芳;;物理教学与创新能力培养[J];教育教学论坛;2014年24期
2 石磊;;高中物理教学中学生学习兴趣的激发[J];学园;2014年12期
3 李佃金;从生活中激发兴趣 在实验中探究知识[J];太原城市职业技术学院学报;2004年04期
4 高金艳;;试论用多媒体提高物理教学效率的体会[J];中国信息技术教育;2014年12期
5 潘睿;;像保护眼睛一样,保护我们的环境[J];新课程(中旬);2013年07期
6 魏武;;物理教学中学生质疑的困境与对策[J];考试周刊;2014年43期
7 孔令霞;;中职物理教学的几点建议[J];科技创新导报;2014年06期
8 高海宁;寓情感于教学之中[J];卫生职业教育;2005年09期
9 田荷香;;激发学生学好物理的举措[J];教师博览(科研版);2014年05期
10 杨健;;“反馈”在教学中的运用[J];职业圈;2007年21期
中国重要会议论文全文数据库 前2条
1 孟晓;;物理学科也要承担育人功能[A];2013年10月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年
2 梁君萍;;物理教学中让学生自主、合作、探究学习的几点方法[A];2013年5月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年
,本文编号:1029516
本文链接:https://www.wllwen.com/zhongdengjiaoyulunwen/1029516.html