初中英语“导学案”中预习导学的有效策略探究

发布时间：2017-10-18 08:18

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【摘要】：在英语教学中,学生预习工作的有效性很大程度上取决于预习导学环节的设计是否合理,因此,如何更科学地设计预习导学环节成了教师必须研究的一个重要课题。因此,要应用"导学案"中的预习导学,注重对学生英语预习的培养与教育,培养他们的主动意识,教育他们要热爱英语。这一策略能起到极好的效果,改善了传统教学中的一些不当之处,帮助初中生提高了英语学习成绩,实现了教学最大有效性。
【作者单位】： 河北省石家庄市第十七中学;
【关键词】： 初中英语 导学案 预习导学 有效性 策略
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 在初中英语教学中采用“导学案”中的预习导学具有非常高的教学价值,因为它完善了传统授课模式中一些较为落后的方面。它更好地沟通了师生之间教与学的关系,增强了教学的民主性和双向交流性,尤其是预习导学这一课前环节的作用不容忽视。它的设计使得学生的预习作业不再仅仅停

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