近代中小学传统经典教育嬗变的审视
本文关键词:近代中小学传统经典教育嬗变的审视
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【摘要】:传统经典教育是传统文化教育的核心内容。1912年,民国临时政府教育部宣布废止中小学读经讲经科,这是近代传统经典教育的重要变革,这一举措从形式上解决了传统经典教育与近代修身教育的冲突,也引发了近代传统经典教育的存废之争。近代传统经典教育正是在艰难嬗变中传承优秀历史文化传统,传统经典教育也成为近代传承优秀传统文化、陶冶学生人文素养的重要途径。
【作者单位】: 保定学院管理系;
【基金】:2015年度教育部人文社会科学研究一般项目“近代中小学传统文化教育及当代价值研究”(15YJA880110)阶段性研究成果 2016年度河北省高等学校科学研究项目“近代中小学德育课程中的传统价值观教育及当代价值研究”(SD162002)阶段性研究成果
【分类号】:G631
【正文快照】: 传统经典教育是指各级学校对中国历史上承载中华民族优秀传统文化的原创性作品的欣赏、诵读与讲授。启蒙教育读物,像《三字经》《百家姓》《弟子规》《千字文》等,儒家及各思想流派的经典著作,如《诗经》《论语》《孟子》《大学》《中庸》等以及唐诗、宋词、元曲等文学作品都
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,本文编号:1191125
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