初中语文课堂有效小结的实践与研究

发布时间：2017-11-26 16:23

  本文关键词：初中语文课堂有效小结的实践与研究

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【摘要】：有效的课堂小结,是师生利用有效时间强化学习内容,提高学习效率的重要环节。然而,在目前的课堂教学中,教师则对课堂小结这一环节重视度不够,简笔带过。为此,应该及时解决,引起学生与老师对课堂有效小结思想上的高度重视。
【作者单位】： 广西百色市那坡县教研室;
【正文快照】： 一、初中语文课堂小结的现实问题二是就说明文而言,在表达上呈现出“平实、周密、准(一)教师不能从思想上意识到课堂小结的重要性确、简单明了”的语言特点,让学生对说明文的语言特点在现在的语文课堂教学中,教师常常会因为在课堂准确掌握。以人教版教材中《中国石拱桥》为例,

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本文编号：1230416