论高中班级凝聚力的形成与发展
本文关键词:论高中班级凝聚力的形成与发展
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【摘要】:本文在探讨增强班级凝聚力的重要性、凝聚力的形成与班级发展的阶段性、影响班级凝聚力形成与发展的因素、提高高中班级凝聚力的路径的基础上,分析了如何在刚刚组成的班级中逐步增强集体的凝聚力,从而为学生营造良好的人际交往及学习环境,促进其身心的健康发展。
【作者单位】: 吉林大学马克思主义学院;
【分类号】:G635.1
【正文快照】: 社会心理学所指的群体是指成员间相互依赖、彼此互动的集合体,他们在群体中有着共同的目标和利益[1]。高中班级在组建初期所形成的群体只是一种松散的群体,凝聚力还很弱。为了学生和班级整体能够更好地发展,师生开始班级建设,逐步增强班级的凝聚力,这时的班级才称得上社会心理
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,本文编号:1230914
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