谈音乐教师理论研修与科研能力的提升

发布时间：2017-11-29 06:29

  本文关键词：谈音乐教师理论研修与科研能力的提升

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【摘要】：正理论研修及科研能力是中小学音乐教师专业成长的必备能力,停留在经验层面的教书匠是不能适应21世纪音乐教育发展趋势的。不少音乐教师一提起写论文、搞研究心里就发怵,应该如何认识教育科研?如何开展音乐教育教学研究呢?笔者根据多年来的学习、反思并结合个人教育科研心得,总结以下几点建议:一、理论研修应落到实处有些音乐教师认为:"理论太高深了,离我们太远","不写论文,理论是用不上的","阅读大部头的理论书籍真痛苦"。其
【作者单位】： 广州市黄埔区教育研究中心;
【分类号】：G633.951
【正文快照】： 理论研修及科研能力是中小学音乐教师专业成长的必备能力,停留在经验层面的教书匠是不能适应21世纪音乐教育发展趋势的。不少音乐教师一提起写论文、搞研究心里就发怵,应该如何认识教育科研?如何开展音乐教育教学研究呢?笔者根据多年来的学习、反思并结合个人教育科研心得,总

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9 赵s，

本文编号：1236541