将生命教育渗透到高中生物教学中去
本文关键词： 高中生物 生命教育 生物教学 出处：《学周刊》2017年11期 论文类型：期刊论文
【摘要】：生物科学本身就是研究各种生命现象的学科,在其中进行生命教育有着很多的优势。在具体的生物科学的学习中,教师要适时渗透生命教育,让学生理解生命从诞生到消亡的自然规律,教育学生珍爱生命,远离危险和伤害。
[Abstract]:Biological science itself is a study of various life phenomena in which life education has many advantages. In the study of specific biological science teachers should infiltrate life education at the right time. Let students understand the natural law of life from birth to death, teach students to cherish life, away from danger and injury.
【作者单位】： 河北省任县中学;
【分类号】：G633.91
【正文快照】： 生物课程中包含许多生命教育素材,是对学生进行生命教一、生命教育概述育的重要课程。在高中生物教学过程中,教师可以结合学科特生命教育的理念和行动开始于西方国家,由美国学者点,利用学科知识,不断渗透生命教育内容,培养学生正确的杰·唐纳.化特士在1968年首次提出这一概念,
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