论中职语文教学中医学常识的渗透——以《最后一片叶子》为例

发布时间：2018-03-16 10:25

  本文选题：最后一片叶子　切入点：语文教学过程　出处：《职业》2017年07期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正语文课程是各类中等职业学校开设的一门基础课程,也是医药护理等专业学生的一门必修课。这些专业的学生一般具有一定的医药学知识,如果在语文教学过程中合理渗透、穿插一些医药学知识会收到良好的教学效果。笔者以《最后一片叶子》为例作了一些尝试。一、针对学生的迷惑不解适时切入《最后一片叶子》是鲁版中职语文教材第一册讲读课文,是美国杰出小说家欧·亨利的代表作,讲述了一个爱的故事:主人公琼西因肺炎而失去生活的勇气,
[Abstract]:Is the Chinese curriculum is a basic course of all kinds of medium occupation schools, is a required course for medical care and other professional students. These students generally have some medical knowledge, if reasonable penetration in the process of Chinese teaching, with some medical knowledge will receive good teaching effect. According to the < last leaf > as an example a try. One, for students very much puzzled timely cut into the last leaf > > is the first book about Lu vocational language teaching reading, is the representative of the great American novelist O Henry, tells the story of a love story: the protagonist Josi due to pneumonia and lose the courage to live,

【作者单位】： 山东省禹城市职业教育中心;
【分类号】：G633.3

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 霍洪典;从《最后一片叶子》谈起[J];教育艺术;2001年02期

2 覃英;;小说《最后一片叶子》的结构主义解读[J];琼州学院学报;2009年03期

3 牛晓晓;;“最后一片叶子”隐喻意探析[J];和田师范专科学校学报;2010年02期

4 王亚静;;评价理论对文学作品的解读浅析——以《最后一片叶子》为例[J];山西师大学报(社会科学版);2010年S3期

5 陈燕;;浅析《最后一片叶子》的文体特征[J];安徽广播电视大学学报;2010年04期

6 ;最后一片叶子[J];中国卫生人才;2011年06期

7 金文丽;绕梁余音 三日不绝——《最后一片叶子》的结构特色及其必然性[J];丽水师范专科学校学报;1999年04期

8 李雪梅;;圣经原型批评视角下的《最后一片叶子》[J];山西高等学校社会科学学报;2014年05期

9 欧·亨利 ,周新;最后一片叶子(缩写)[J];中学语文教学;2005年03期

10 杨婷;;诗意的修辞作品——《最后一片叶子》隐喻意义[J];中学语文;2008年10期

相关重要报纸文章 前1条

1 王骏;飘逸的色彩和青春[N];中国文化报;2003年

相关硕士学位论文 前1条

1 周美辰;《最后一片叶子》及其汉译本的主位结构对比分析[D];广西师范大学;2016年

，

本文编号：1619514