论中学语文教材中古诗文的贬谪主题
本文选题：中学语文教材 + 古诗文 ； 参考：《云南师范大学》2016年硕士论文
【摘要】：贬谪诗文,是封建社会贬官在遭受贬谪后,描写复杂情感的诗歌。中学语文教材中贬谪主题内容的古诗文相当丰富和深邃,这些贬谪类古诗文描写的是贬官在遭受贬谪后,仍忠君爱国,用执着、乐观、旷达、仁爱的品格,将“济苍生,扶社稷”的伟大抱负积极践行,透露着强烈的爱国主义情怀,向我们展现了中国古代贬谪文人的可贵惊魂。学生通过学习贬谪主题的古诗文,可以激发或培养青少年积极的爱国情怀,对个体人生观的形成起着重要作用。本文通过对中学语文教材中古诗文的贬谪主题研讨,可以以此了解贬谪士人在遭受贬谪及在谪居环境下的内心体验,感知他们的文化心理,有助于我们去贴近贬谪士人及其诗文创作本身。其次,在感知贬谪者的人生遭遇、心理反应与应对方式的同时,也可为中学生人生观、价值观教育,提供某种启示与指导。
[Abstract]:Relegated poetry and prose are poems describing complex emotions after being relegated to feudal society. The relegation theme in the middle school Chinese textbooks is very rich and profound. These relegated ancient poems depict that after being relegated, officials are still loyal to the monarch and patriotic, with the character of persistence, optimism, magnanimity and benevolence. The great ambition of Fushenji reveals a strong sense of patriotism and reveals to us the precious soul of relegated literati in ancient China. By studying the ancient poems on the subject of banishment, students can arouse or cultivate the positive patriotic feelings of teenagers and play an important role in the formation of individual outlook on life. Through the discussion on the theme of relegation in the middle school Chinese teaching materials, this paper can understand the inner experience of the relegated scholars in the relegation and living environment, and perceive their cultural psychology. It helps us to get close to the relegated scholars and their poetic creation itself. Secondly, while perceiving the relegator's life experience, psychological reaction and coping style, it can also provide some enlightenment and guidance for the middle school students' outlook on life and values education.
【学位授予单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.3
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，本文编号：1939378
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