信息技术条件下的中小学教师网络远程培训思考研究

发布时间：2022-11-05 00:59

　　网络远程培训在信息技术飞速发展的今天得到了广泛运用,尤其在新课改背景下,这类教学模式得到了全面的推广,其作为混合学习中一种新型的教学模式,发挥了举足轻重的作用。与此同时,网络远程培训模式在发达地区中小学教师培训中也逐步得到推广,但偏远地区以及山区若引入此类培训模式,往往会受到诸多因素的限制,从而达不到理想效果。该文基于信息技术条件下的中小学教师网络远程培训模式进行思考,并对集网络远程培训、传统教学、集中面授、线上线下为一体的新型"混合式"培训模式进行研究。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 前言
2 本次研究的现实意义
3 具体实施过程
    3.1 制度、基地、师资建设
    3.2 开展初期培训试验
    3.3 引入“混合式”创新型培训模式结果及具体实施方法
4 本次研究的不足及改进方式
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于手机直播的教师远程培训策略研究[J]. 吴竞,张晨婧仔.  电脑与电信. 2019(03)
[2]网络直播应用于中小学教师培训的可行性及策略研究[J]. 谢梦霞.  创新创业理论研究与实践. 2019(12)
[3]以网络研修促教师培训专业化发展之探讨[J]. 舒欣.  现代交际. 2019(13)



本文编号：3701627