创设智慧课堂，提高数学素养——浅析初中数学教学的有效性

发布时间：2022-12-06 21:54

　　初中数学教师想要实现高效教学,需要在教学过程中引导学生学会自主学习,学生在自主探讨知识的过程中才会对所学习知识的理解更加深刻。与此同时,教师也需要提升自己的教研能力,不能拘泥于传统的教学形式,教学形式要不断创新,同时还要深入研究教材,所设计的教学内容要符合新课标的要求。在教学过程中,教师可以多在明确教学目标的前提下开展一些主题教学活动,活动的形式更加能够促进学生对所学知识的探知欲,并且在探知欲的引导之下去主动的学习和理解数学概念,积极探讨数学内容,从而提高数学素养,达到高效教学的目的。 

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【文章目录】：
0 引言
1 数学核心素养的内涵
2 提高中学数学课堂教学有效性的策略
    2.1 加强概念教学，发展学生的探究能力
    2.2 有效运用导学案，提高学生的自主学习能力
    2.3 多媒体和数学内容相整合，加深对知识的理解
    2.4 利用任务作为驱动，激发学生的学习动力
    2.5 指导学生勤于思考，善于总结
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]构建智慧课堂 优化初中数学课堂教学[J]. 胡满金.  数理化解题研究. 2019(11)
[2]重视情境创设,提高数学素养——浅谈初中数学有效教学策略[J]. 裴明祥.  情感读本. 2018(09)



本文编号：3711701