初中信息技术教学与培养学生网络学习能力的探究
发布时间:2023-02-16 18:43
信息技术教育在整体教育体系中的地位日益凸显,而学生的网络学习能力不仅关系着其未来能否胜任自己的工作,同时也关系着其是否能更具有终身学习的能力。因此,在初中信息教育活动的过程中,不仅要重视关注课堂上相关理论知识的传授,引导学生掌握常用软件的使用方法,同时也需要重视培养学生的网络学习能力,以此为今后的学习奠定良好基础。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、重视课堂教学方式转变,根据学生实际情况组织教学
二、重视教学内容拓展,使学生能够具备较强的网络安全意识
三、重视课堂教学方法的丰富性,营造活跃的课堂教学氛围
四、组织主题式初中信息技术教学,帮助学生明确学习重点
五、重视课内教学与课外教学的融合,培养学生核心素养
六、科学合理地运用翻转课堂教学模式,有效培养学生自主学习能力
七、课堂学习中鼓励学生动手操作,促使学生实践能力更好地发展
本文编号:3744299
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一、重视课堂教学方式转变,根据学生实际情况组织教学
二、重视教学内容拓展,使学生能够具备较强的网络安全意识
三、重视课堂教学方法的丰富性,营造活跃的课堂教学氛围
四、组织主题式初中信息技术教学,帮助学生明确学习重点
五、重视课内教学与课外教学的融合,培养学生核心素养
六、科学合理地运用翻转课堂教学模式,有效培养学生自主学习能力
七、课堂学习中鼓励学生动手操作,促使学生实践能力更好地发展
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