基于STEM教育理念的高中物理教学策略研究

发布时间：2023-03-28 20:21

　　社会选拔人才的标准不断提升,当代教学目标发生了极大的转变,自教育改革以来,传统物理课堂逐渐显现出弊端,不适合促进学生的综合发展,这种情况下,必须对教学方法作出调整。在高中物理教学中融入STEM理念,运用科学的方法来参与课堂学习,构建一个全面的系统的知识体系,自主探究找到解决问题的策略,用自主探究取代死记硬背和生搬硬套,发展思维品质,对学好物理提升综合水平有很大帮助。本文就STEM理念在高中物理教学中的价值、体现以及应用展开讨论。

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、在高中物理课上渗透stem教育理念的意义
    （一）有助于发挥主观能动作用
    （二）有助于发展物理核心素养
二、现阶段高中物理教学现状分析
    （一）学生主体地位不够明显
    （二）教师教学方法相对低效
    （三）缺少物理实验课堂实践
三、STEM理念在高中物理教学中的应用策略
    （一）创设生活情境，启发问题意识
    （二）开展实验活动，培养探究能力
    （三）加强学科互动，完善知识体系



本文编号：3773216