“正面管教”教师培训的本土化实践探索

发布时间：2017-06-06 10:20

  本文关键词：“正面管教”教师培训的本土化实践探索，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：正中国的教育方式和美国的教育方式不同,师生的关系不同。但对于未来社会,我们都需要培养对社会有贡献的合格公民。基于这样的不同和需要,中国的"正面管教在学校"项目有了更多的本土化过程。一、培训流程本土化为了实现培训流程的本土化,我们变"要求"为"招募",充分体现教师培训意愿的自主化。教师行业内的师资培训、专业发展培训大多是由上级主管部门安排,教师被要求参加。教师缺乏
【作者单位】： 慧育家一正面管教之家;
【关键词】： 教育方式;未来社会;合格公民;自愿报名;日常教育;教育工具;角色扮演;体验式;知识教学;心理认知;
【分类号】：G635.1
【正文快照】： 中国的教育方式和美国的教育方式不同,师如果单纯用美国的内容来培训中国的教师,获得的生的关系不同。但对于未来社会,我们都挑战可能大于收获,还可能导致在培训之初教师需要培养对社会有贡献的合格公民。基于这样的不同就产生抵触情绪。为此,我们在培训中,对老师们和需要,中

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